安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- “實用性閱讀與交流”任務(wù)群之演講教學(xué)案例
- 依托校本課程,夯實德法教育
- 巧借“信息技術(shù)”讓語文課活起來
- 淺談利用3D打印模型輔助物理模型建構(gòu)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 英語文化教學(xué)中的探究、對比和品味
- 淺析運用歷史地圖培育學(xué)生時空觀念素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的九年級歷史教學(xué)實例淺析
- 淺談化學(xué)課的導(dǎo)入方法
- 小學(xué)低段語文綜合性學(xué)習(xí)實施策略初探
- 例談小學(xué)低段朗讀訓(xùn)練的指導(dǎo)策略
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 堅持小練筆收獲大文章
- 以梯度閱讀培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用與思考
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動走向高效
- 整體把握教材,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性
- 從生活化視角淺談小學(xué)數(shù)學(xué)單元練習(xí)課習(xí)題設(shè)計
- 例談如何利用教科書進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)高年級英語閱讀能力提升策略探討
- 淺析“小眾”軟件在小學(xué)英語游戲制作中的運用
- 淺談基于創(chuàng)客思維的信息技術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練策略研究
- 探究音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)音樂教學(xué)中小樂器運用策略探究
- 提高學(xué)生體能視域下的小學(xué)籃球分層訓(xùn)練探討
教育信息化研究
課題成果
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探歷史美育之人物美與青少年學(xué)生心理的升華
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的勞動習(xí)慣
- 巧用信息技術(shù),助推數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)勞動實踐教育
- 關(guān)注度量本質(zhì),培養(yǎng)度量意識
- 巧用微課培養(yǎng)學(xué)生書法興趣的策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)法制教育現(xiàn)狀及問題研究
- 巧用微課,有效落實語文要素
- 課程思政理念下小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化
- 利用地方近代歷史資源培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的邏輯連貫性

