安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 三全育人背景下中職數學學科課程思政實踐研究
- 地理教學中自主學習能力的培養策略
- 群文閱讀在高中語文閱讀教學中的運用研究
- 例談高中數學課堂教學中數學建模的落實
- 高中數學課堂教學中“融錯”藝術研究
- 量體裁衣,因材施教
- 核心素養視域下高中英語Project板塊有效教學模式探究
- 基于文本與話題的高中英語詞匯有效教學
- 鄉土資源融入思政課堂的實踐研究
- 基于高中歷史學科核心素養的深度學習教學實踐
- 地理實踐力視域下的實驗教學設計探究
- 基于核心素養培養的高中生物社團活動的開展
- 高中音樂教學中活用柯達伊音樂教學法的探究
- 新課標視域下初中語文閱讀與寫作有效融合的策略
- 基于UbD理論的初中科幻小說教學探究
- 初中數學中學生邏輯思維能力培養的探討
- 設計有效數學作業,助力“雙減”落地生根
- 初中數學教學中發散思維能力的培養
- 新課程標準視域下的初中數學作業設計探討
- 孤獨癥兒童音樂治療操作方案及教學實踐探索
- 多措并舉,培養智障學生語言運用能力

