北方文學(xué)·中旬
文學(xué)評論
- 文學(xué)倫理學(xué)批評視角下辛格小說中人性-道德-信仰的建構(gòu)
- 藝術(shù)的魅力與瘋狂
- 時代的雙輪
- 淺談白居易《新樂府》的“為事而作”
- 《舞姬》中愛情悲劇的必然性
- “五四”背景下的留學(xué)生群體心理探究
- 伊甸園解體之后的追尋
- 被壓抑的情感
- 秦文君筆下的成長伴隨
- 酒神與狂歡的盛宴,虛與實(shí)的重奏
- 漸變的顏色——消費(fèi)語境下紅色經(jīng)典的再解讀、再改編
- 《湯姆•索亞歷險記》中湯姆形象的分析
- 虐戀—另一種愛的詮釋—讀《金鎖記》
- 男性視域下的女性救贖
- 緊身甲——被壓抑與自我壓抑后的微弱反抗
- 神秘的湖湘村寨,詭譎的巫楚色彩
- 神話與仙話的比較研究
- 淺析《推拿》的盲人抒寫
- 淺論《紅樓夢》的古典技法對張愛玲作品的影響
- 來自復(fù)調(diào)理論的不同回聲
- 從《呼蘭河傳》看蕭紅的孤獨(dú)
- 論《失樂園》主題表現(xiàn)的矛盾
- 金錢、欲望下農(nóng)民淳樸人性的“負(fù)”增長
- 從自然主義的角度分析《美國悲劇》中的克萊德
- 從《女扮男裝求學(xué)記》看辛格筆下的悲劇女性形象
- 《荷馬史詩》與《江格爾》人物的程式比較
- 《狗和莫倫西先生》的男性氣質(zhì)解析
- 《受戒》中的“無戒”
- 淺談九十年代散文熱
- 淺談《人間詞話》境界論及傳統(tǒng)審美觀
- 論魯迅在現(xiàn)代文學(xué)史上的意義
- 從兩大意象群中尋找艾青詩歌“善”的軌跡
- 簡評:《文化可譯性視角下的<紅樓夢>翻譯》
文藝鑒賞
- 華陰老腔唱詞韻轍
- 永不凋零的詩歌人生
- 加強(qiáng)音樂的審美導(dǎo)向
- 淺析宋詩的藝術(shù)質(zhì)素
- 《神奈川的巨浪》的賞析
- 中外悲劇意識的不同走向
- 揚(yáng)琴在首席演奏中發(fā)揮的作用
- 試論《雷雨》中繁漪的人生悲劇之源
- 淺議巫術(shù)信仰在秦漢美術(shù)中的體現(xiàn)
- 淺析文學(xué)情感
- 地域性審美取向的構(gòu)建
- 淺析白居易閑適詩中的疊音詞
- 試論陶瓷壁畫的肌理表現(xiàn)
- 辨別高仿唐三彩
- 雪萊《西風(fēng)頌》的語言藝術(shù)風(fēng)格評析
- 彝族敘事長詩的悲劇意識初探
- 從魏晉玄學(xué)探討嵇康的兩種美學(xué)境界
- 金圣嘆的鑒賞態(tài)度論
- 李煜:世間一尊流淚的佛
- 淺談現(xiàn)階段純聲樂藝術(shù)創(chuàng)造的社會氛圍
- 淺析《c小調(diào)革命練習(xí)曲》與肖邦的愛國情懷
- 羌笛——蘊(yùn)涵深厚文化的神秘樂器
- 聞一多《死水》的形式美
- 小提琴的演奏學(xué)派
- 對《一個陌生女人的來信》的陌生化解讀
影視文學(xué)
語言研究
- 英日委婉語的構(gòu)成方式對比
- 英漢稱贊語對比研究
- 評蘇姍.巴斯內(nèi)特《種子移植:詩歌與翻譯》
- 從合作原則淺談英語幽默及其翻譯
- 從《顏氏家訓(xùn).書證》看顏之推的語言文字觀
- “S+W+死+O+了”句式特點(diǎn)與語義探源
- 語法邏輯、人為實(shí)證與巴別塔悲劇
- 現(xiàn)代漢語詞類研究述評
- 科技翻譯中的項(xiàng)目管理
- 從內(nèi)隱學(xué)習(xí)的角度淺談?wù)Z感的培養(yǎng)
- 《水滸傳》表總括副詞“皆”與“都”語法功能比較研究
- 從目的論視角看加里.斯奈德翻譯的寒山詩
- 英語寫作中漢語負(fù)遷移現(xiàn)象分析
- 試論蔚縣方言的歸屬
- 羅素《數(shù)理哲學(xué)導(dǎo)論》中的非限定性摹狀詞
- 論修辭接受與表達(dá)——以“知音”為例
- 舊人教和新課標(biāo)高一教材詞匯的對比分析
- 簡析曹禺劇作語言風(fēng)格
- “說白了”的語用分析
- 指示語自我中心特性與指示中心映射現(xiàn)象淺析
- 淺析日語中的主語省略現(xiàn)象
- 淺析兼類詞“要”和“會”
- 淺談會議名稱的英譯
- 模糊限制語在商務(wù)英語談判中的語用探析
- 論藝術(shù)語言的審美功能
- 建水方言ABB式形容詞結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換及語用分析
- 稱呼語“親”的語用探源
- 創(chuàng)造性對構(gòu)詞法的影響
- 關(guān)于日語助詞「は」「が」與韓國語助詞「은/는」「이/가」的對應(yīng)關(guān)系
文史在線
教育藝術(shù)
- 高校思想政治教育工作原則在信息化背景下的新體現(xiàn)
- 漢英構(gòu)詞法對比及其對對外漢語詞匯教學(xué)的啟示
- 以學(xué)定教 課堂彰顯生命活力
- 淺談中職語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的演講能力
- 蒙古國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略探討
- 對外漢語教學(xué)中地域文化滲透
- 需求分析觀照下大學(xué)英語服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)教學(xué)模式探索
- 論語與古蘭經(jīng)教育觀點(diǎn)比較研究
- 論ISO9001體系中PDCA模式在外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理中的應(yīng)用
- 關(guān)于新疆高師音樂教育的幾點(diǎn)思考
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的四部曲
- 高校英語專業(yè)口譯教學(xué)小目標(biāo)量化管理方案
- 中學(xué)生物理學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)
- 我國“特殊教育”初識
- 淺析從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育
- 淺談幼兒繪畫創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語課堂教學(xué)效果
- 淺談?wù)J知語境在英語閱讀中的重要性分析
- 傳播視域下高職思想政治教育的探討
- 淺談基層體育老師應(yīng)該具備的良好習(xí)慣
- 論基于實(shí)踐目的的新階段民辦高校教學(xué)模式研究
- 數(shù)學(xué)——孩子身邊的學(xué)問
- 小學(xué)語文反思性教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生進(jìn)行形體訓(xùn)練與運(yùn)動健身的必要性
- 高師視唱練耳有效訓(xùn)練方法再研究
- 論對外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)
- 口頭表達(dá)訓(xùn)練策略在高職院校應(yīng)用文教學(xué)中的應(yīng)用
- 比較法在中學(xué)語文教學(xué)中的價值體現(xiàn)
- 案例教學(xué)法在《英語教學(xué)法》課程中的應(yīng)用
- 《西褲的款式變化》——課后說課
- 語篇分析在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)語文課程教學(xué)反思與探索
- 小學(xué)高年級語文分層作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的研究
- 審美想象運(yùn)用于中學(xué)語文古詩教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 淺議高校輔導(dǎo)員工作中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系
- 淺談中學(xué)英語互動教學(xué)與學(xué)生的心理障礙
- 論新形勢下高校思政工作的創(chuàng)新
- 關(guān)于語文教學(xué)中使用教育技術(shù)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 關(guān)于我校中國畫課程教學(xué)相關(guān)問題的思考
- 高中英語語法教學(xué)分析
- 雕塑基礎(chǔ)教學(xué)中“感性”與“理性”并重
- 初中語文詩歌教學(xué)方法
- 民辦高校綜合商務(wù)英語課程教學(xué)改革策略探討
文化視野
學(xué)術(shù)論壇
- 關(guān)于公允價值的一些認(rèn)識
- 《葉落長安》中“異鄉(xiāng)人”空間文化表征研究
- 海報設(shè)計中圖形的視覺心理特征
- 經(jīng)世仁術(shù)濟(jì)世德——記徐經(jīng)世先生大醫(yī)品格
- 偽書的成因及其文獻(xiàn)價值
- 我國運(yùn)動員禮儀教育芻議
- 撫順地區(qū)農(nóng)民工體育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 鞍山市重點(diǎn)高中學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查與分析
- 體驗(yàn)式訓(xùn)練推進(jìn)大連高校人文素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐
- 拓展訓(xùn)練引入高校體育課的必要性與可行性研究
- 對東北高校體育課情況的調(diào)查與分析
- 研究生群體媒介消費(fèi)研究
- 試論民航政工與青年思想政治管理工作的實(shí)施
- 家庭裝修中廚房的設(shè)計注意事項(xiàng)
- 中國近代經(jīng)世思想與中國的政治現(xiàn)代化
- 淺談學(xué)習(xí)硬筆書法的技巧
- 淺談大學(xué)生開放性科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
- 淺談大學(xué)生的消費(fèi)觀
- 微博世界的低吟淺訴
- 論現(xiàn)代漢語中三類“V到NP”格式之間的歧義關(guān)系
- 關(guān)于當(dāng)代社會性別角色中性化現(xiàn)象的探討
- 舍生而取美,九死猶未悔
- 大連海島體育旅游開發(fā)的對策

