北方文學·中旬
現當代文學
古典文學
外國文學
- 小說《占有》中詩歌特點研究
- “笑面人”的救贖之路
- 阿里斯托芬眼里的歐里庇得斯
- 論《河霧》中時空對立的沖突
- 《始于科婁納斯的路》的原型分析
- 突出菲勒斯中心主義的重圍
- 從男權社會的禁錮中覺醒
- 解讀卡夫卡《變形記》中的人性
- 淺析21世紀芥川獎獲獎作品特點
- 對《瑪斯納維》中人的價值的淺析
- 對試驗人的科技的諷刺
- 男性敘事下的女性身份構建:對艾麗絲?默多克《黑王子》的女性主義解讀
- 毛猿:無望的自我
- 單一文化主義的解毒劑:厄休拉?勒奎恩《傾訴》中的道家思想探析
- 觀苔絲女性意識的覺醒與困境
- 都賀庭鐘讀本作品的日本化演變
- 從藤野可織的《指甲與眼睛》看當代日本女性的價值觀
- 夏目漱石《我是貓》中第一人稱敘述者的設定優勢特點
- 淺析《德伯家的苔絲》環境描寫的象征意義
- 論《魍魎之匣》中魍魎的象征意義
- 從愛麗絲蒙羅的《父親們》中解讀文化身份
- 《百年孤獨》阿瑪蘭妲形象淺析
- 解析《嘉莉妹妹》中男女主人公的悲劇
- 對人性的深入剖析
- 成長中的身份“炫耀”、“否認”和“重構”
- 把“起源”帶回分析的中心
翻譯文學
影視文學
語言研究
文史在線
文藝研究
文化論壇
- 翻譯工作者的角色定位與專業地位的奠定
- 民族村寨旅游作為一種可持續生計戰略探析
- 中文教育和學習中細讀的意義及步驟
- 提升高校圖書館員形象的原則與措施
- 明清經典小說思想藝術與大學生人文素質培養理論綜述
- 中學語文中的“意圖謬見”現象
- 試析俄羅斯移民犯罪原因
- 大學英語網絡教學現狀探究及問題解決
- 試論韓國學生寫作的難點及其原因
- 基于多媒體網絡的英語口譯教學模式探析
- 淺談俄語聽說教學
- 非英語專業大學英語自主學習監控模式探索
- 英語世界魯迅傳播的歷史分期及特點
- 情緒智力——為什么比智商更重要
- 突出專業特色,實現科學定位
- 淺析數字在俄羅斯文化中的象征意義
- 新興網絡媒體的特點及對高校校園文化建設的影響淺析
- 大學英語翻譯課有效教學模式探究
- 工商管理專業學生素質研究
- 從飲食看日本文化
- 淺論德育教育在現代教育中的重要性
- 日本教育行政管理體系的特色及啟示
- 生活化教學在中職英語教育中的應用分析
- 對盧卡奇總體性思想的探析
- 淺談留學生學習漢語的兩種心態
- 淺談閱讀思考在語文教學中的作用
- 淺析高校班干部在班級建設中的作用
- 淺析新型作文評價模式應注意的兩點問題
- 適合飛行學員的軍事航空英語的教學模式
- 生命化教學
- 探究微信對新聞傳播的促進及經濟效益
- 野外實習在動物學教學中的應用及價值
- 音樂治療在智力障礙兒童教育中的作用
- 高職院校中職業的方向性研究
- 探析士官教員在士官教育中的發展
- 英語課堂中的教學游戲
- 在教學中培養學生英語綜合能力
- 專題片拍攝中的即興拍攝
- 淺談日語教學中學習動機的激發

