2015年12期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報
學(xué)術(shù)交流與探討
- 馬克思主義：在猶太民族因素和基督教文化基礎(chǔ)上的超越
- 試論賈誼禮治思想的價值及局限
- 米歇爾·奧巴馬北大演講的修辭發(fā)明與文體要素分析
——以修辭批評新模式為視角 - 君子風(fēng)范與社會主義核心價值觀的培育
- 馬克思主義哲學(xué)范式下對和諧世界內(nèi)涵的探析
- 以執(zhí)政黨為核心構(gòu)建基層社會治理新機(jī)制
- 關(guān)于土地用途管制的比較研究及借鑒意義
- 《野草》中比喻辭格的“獨(dú)語性”
- 《文心雕龍》中“體”字用法
- 淺析清教主義對狄姆斯臺爾雙重性格的影響
- 伊迪斯·沃頓短篇小說中的牢籠婚姻
- 從《呼蘭河傳》看蕭紅悲劇人生的性格
- 基于語料庫對《呼嘯山莊》故事情節(jié)的檢索分析
- 電視訪談的策略研究
- 中國近現(xiàn)代音樂史中“新音樂運(yùn)動”的概念及發(fā)展歷程探究
- 淺析《公羊的節(jié)日》中結(jié)構(gòu)現(xiàn)實主義的體現(xiàn)
- 過度包裝與食品包裝設(shè)計的綠色環(huán)保理念
- 論中國古代蛇圖騰在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用
- 皮姆的《翻譯史研究方法》和譯者主體性
- 歸化和異化在中文菜名翻譯中的應(yīng)用
高校教學(xué)
- 從認(rèn)知語言學(xué)原型理論剖析介詞多義現(xiàn)象
- 應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式下傳媒類專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的教學(xué)改革
- 全日制法律碩士實踐教學(xué)基地規(guī)范化建設(shè)探析
- 大學(xué)英語四級議論文寫作的優(yōu)化
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語自學(xué)能力現(xiàn)狀分析及促進(jìn)策略
——以北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院為例 - 淺談英語專業(yè)學(xué)生閱讀英語文學(xué)原著能力的培養(yǎng)
- 語言磨蝕理論視閾下的大學(xué)英語教學(xué)對策探究
- 完善教師教育行為來改善大學(xué)英語課堂沉默
- 文化背景匱乏對英語聽力教學(xué)的影響及對策研究
- 語法翻譯法與交際法在大學(xué)英語教學(xué)中的綜合運(yùn)用
- 西班牙語虛擬式
——中國學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語的一大挑戰(zhàn) - 90后大學(xué)生心理健康教育課程實效性探究
——以嶺南師范學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院為例 - 談哈農(nóng)第三十八課音階預(yù)備練習(xí)的八種方法
教育論壇
- 消極性教師倫理的缺失與構(gòu)建
——對我國現(xiàn)有師德體系的反思 - 藝術(shù)學(xué)博士研究生培養(yǎng)機(jī)制研究
- 《勞動合同法》對我國高校人事管理工作的影響及實施策略
- 網(wǎng)絡(luò)媒體與大學(xué)生性別意識建構(gòu)
- 高等中醫(yī)藥院校大學(xué)生宗教經(jīng)驗觸發(fā)因素研究
- 解讀學(xué)生上課走神之謎
- 論職業(yè)選擇與個性發(fā)展的統(tǒng)一性
- 特色專業(yè)建設(shè)的路徑分析
——以四川師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)為例 - 構(gòu)建社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)、整合、共享機(jī)制研究
- 家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)作開展中小學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀、問題及對策
- 電視娛樂節(jié)目“平民造星運(yùn)動”對青少年的負(fù)面影響
- 人學(xué)視角下大學(xué)生抵御拜金主義的途徑探析
- 珠三角地區(qū)鎮(zhèn)街一級教育管理問題及政策建議
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)問題和對策探究
- 影響大學(xué)生主觀幸福感的因素研究綜述
- 青年學(xué)生自信心、社會支持、狀態(tài)－特質(zhì)焦慮關(guān)系的研究
- 淺談新媒體在高校中的作用
- 論批判性思維與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 幼兒教育實踐中游戲精神的缺失與重塑
- 網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)研究的文獻(xiàn)綜述