2017年2期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學校；立足于科研，服務于教改。主要讀者：高校教師，中小學校教師
長春教育學院學報
- 論法學實踐品質與本質的對應范疇＊
- 胡錦濤的黨性和黨性修養觀述略
- 本土化視野下中國社會工作史的教育、教學與研究＊
- 西學東漸的橋頭堡
——墨海書館經營活動研究 - 論空間書寫下《上海女孩》中主人公的身份認同
- 通俗小說與經典小說間的差異
——由斯蒂芬·金和霍桑的小說談起 - 基于泛在學習的自主式微博教學情境設計方法探析＊
- 基于翻轉課堂的Android移動開發課程教學模式研究＊
- 西部高校社會工作專業課程體系的優化策略＊
- 公共關系教學的交互性活動模型實驗調查
- 日本勞動法中對勞動者的界定對我國校外兼職大學生法律身份認定的啟示＊
- 大學生生態文明素養研究述評＊
- 符號互動論視角下的師生沖突
- 大學生心理健康教育課程的學生滿意度調查及其啟示＊
- 獨立學院家庭經濟困難學生職業生涯規劃存在的問題及對策＊
- 關于“校園貸”亂象的背景分析及對策
- 新形勢下高校輔導員談心教育工作的思考
- 中小學生心理核心素養模型構建＊
- 學生思維透明化的點滴思考
——以小學語文習作課堂思維導圖的應用為例 - 試論影響兒童心理健康的家庭環境因素及教育策略
- 在繪畫中培養幼兒創造性思維的教學策略
- 學前兒童利他行為的內在動機探析
- 兒童畫的心理解讀