成才之路
才哲
才識
- 教書育人要重視構建學生心靈的晴空
- 學習陶行知教育思想培養學生成長成才
- 構建高效初中數學課堂教學促進學生成才
- 重視小學數學課堂的教學細節讓學生走向成功
- 少教多學課堂有效教學模式探究
- 思維導圖在初中英語寫作中的應用實踐研究
- 育才要重視學生社團活動在中職德育中的作用
- 政治課教學要重視課堂提問
- 探索育才途徑在物理教學中培養學生問題意識
- 如何提高學生的英語閱讀能力
- 關注學生成長成才培養其自我鍛煉能力
- 小學數學教學中學生思維能力的培養
- 高中物理教學中學生創造性思維能力的培養
- 提高初中英語寫作能力之我見
- 讓數學評語助推良好學習習慣的培養
- 自制教具與學生創新能力的培養
- 保護天性激發個性讓孩子成長成才
- 重視數學“后進生”轉化問題培養合格人才
- 捕捉“臨界生”的閃光點助力他們成才
- 論小學數學基本經驗積累的幾種常見途徑
- 注重教學實效提高課堂效率
- 育才要重視班主任工作中溝通的技術與藝術
- 隨筆——溝通師生心靈的橋梁
- 從人才培養角度談新形勢下的計算教學
- 運用多媒體實現數學教材的整合處理
- 關注人才成長重視信息技術課堂教學評價設計
- 應用現代信息技術讓學生“快樂學習”
- 如何利用計算機導向式教學培養學生成才
- Excel軟件在辦公自動化中的有效應用探討
才智
- 追尋高效智慧的課堂教學促進學生成人成才
- 設計探究性作業培養學生創新精神和實踐能力
- 讓不同的學生有不同的發展
- 閱讀點亮人生書香溢滿校園
- 由“快樂著自己的快樂”想到的
- 班主任如何做好班級管理工作
- 春風化細雨,潤物細無聲
- 針對學困生進行賞識教育的實踐
- 重視高中數學課堂例題教學培養學生創新思維
- 培養人才要重視物理實驗教學
- 低年級數學課要重視口算練習
- 如何提高職業高中學生的英語水平
- 任課教師如何獲取數字化教學資源
- 小議小學數學教學中的審題能力
- 如何快速提高學生的指法水平
- 培養學生音樂學習興趣滿足學生成才需求
- 激發興趣,促進學生自主學習
- 在體育課上提高學生學習興趣的幾點做法
- 如何培養學生學習數學的興趣
- 激發學生學習興趣培養高素質人才
- 走進體驗感悟的新課堂
- 小學生計算能力的培養
- 提高詞匯記憶效率培養英語人才
- 有效激發幼兒美術興趣培養創新人才
- 論推進初中計算機教學的有效策略
- 數學課堂呼喚“綠色”評價
- 研究閱讀學習方法引導學生成才
- 育才要循著學生的思路改錯
- 新課標教學啟示——讓物理課堂充滿活力
- 構建英語高效課堂培養合格人才
- 重視識字教學讓學生快樂成才
- 信息技術課堂上如何培養學生的學習興趣
- 數字化圖像的采集與加工教學設計
- 小學英語教材文化教學知識研究
- 幼兒教師不健康心態來源及調適
- 高三英語一輪復習課教學模式探究
- 分層分組教學反思
- 讓孩子擺脫電視魔力的三大法術
- 信任是激發學生成才的金鑰匙
才思
- 重視彩泥浮雕培養孩子成長成才
- 《次北固山下》逐句之比較欣賞
- “導學卡四環節”在小學數學中的運用
- 一題多解深入把握運動學規律
- 培養人才要重視生物教學中的語言問題
- 發展小學生速度素質促進他們成長成才
- 中小學英語教學中如何活躍課堂氣氛
- 在數學課堂中用好課件助力學生成才
- 技校體育課運動負荷的科學安排與有效調控
- 物理教學儀器的科學管理
- 重視職高生化學課堂教學培養高技能人才
- 高中物理教學中的點滴體會
- 啟發探究式教學在高中化學教學中的應用
- 圖譜在幼兒園民間歌曲教學中的支持學習與收獲
- 小學科學觀察課的教學策略運用
- 探析英語口語教學培養有用人才
- 向量在幾何中的幾點應用
- 例談換元法在高中數學中的應用
- 有效設計小學數學作業培養學生數學才能
- 巧用自然數“1”培養學生數學才能
- 概念教學要提倡“四性”激發孩子創新才能
- “分組合作學習”模式在高中物理中的應用
- 改革作文教學培養學生創新精神
- 初中化學創新教育探討
- 運用自主探究模式提高小學應用題教學質量
- 重視博客在信息技術中的應用培養有用之才
- 不斷創新上好小學數學課
- 巧解事實細節聽力題
- 《大班數學活動:狗熊分餅》活動設計及反思
- 鋁粉燃燒實驗能否用過氧化鈉制氧氣的探討
- 先當學生再當先生
- 培養人才要重視高中英語課堂教學
- 低年級閱讀教學研究
- 從學生成才角度談實驗目標與教學目標
- 看“型”解二元函數最值

