赤峰學院學報·自然科學版
- 一元線性回歸方法的理論及其應用
- 全面“二胎”新政策下我國人口增長率及經濟發展關聯性研究
- 晚自習期間學校教室資源優化配置
——以宿州學院為例 - 基于貝葉斯網絡的應急預測算法在群體性突發事件網絡輿情中的優勢研究
- 基于網絡環境的大學計算機基礎教學改革分析
- 計算機類專業評價模式構建研究
- 基于路徑優化的智能疏散指示系統在商場中的應用
- 基于偏置曲柄滑桿組合機構的S型軌跡無碳小車的創新設計
- A514鋼和D500鋼在激光電弧復合焊下接頭顯微組織與力學性能研究
- 基于模糊綜合法對城市精明增長的評價與灰色預測
- 基于Matlab的電控無碳小車的速度分析與控制
- 影響沖壓模具壽命的因素及提高模具壽命的措施研究
- 錳礦在LF爐內還原率影響因素的研究
- 咖啡廳室內照明設計探討
——以DEJI廣場星巴克店為例 - VR虛擬現實技術下藝術設計專業基礎模塊的產學教育模式應用分析
- 生態環境的監測與評價研究:基于山東省產業結構低碳化轉型視角
- 虛擬現實技術在民間工藝保護中的應用
- 視覺傳達設計的發展趨勢探析
- “互聯網+”形勢下冶金行業的發展研究
- 硬幣清分計數包裝一體機的設計
- 微博廣告的傳播特點及其營銷模式分析
- 現代景觀中的植物雕塑研究
- 網絡游戲中的角色塑造
——以《魔獸世界》為例 - 替莫唑胺治療腦腫瘤的研究進展
- 在治療胃炎中阿莫西林聯合果膠鉍的臨床療效觀察
- 某三甲醫院152例下腰椎骨折住院患者流行病學特點
- 兒童青少年高血壓的研究進展概況
- 開放式護理技能學習社區的構建
- 藥理學實驗教學改革創新體系構建
- 大學生社會排斥及矯正對策探討
- 論經濟發展與社會就業對留守兒童教育的啟迪
- 網絡環境下檔案信息資源整合研究
- 我國高校圖書館閱讀推廣活動研究
- 基于MRC2.5的媒體資產管理編目系統的設計與實現
——以三明學院為例 - 館藏文物的預防性保護包裝設計研究
- 博物館文創產品開發中的問題及發展方向
- 手機自媒體中虛擬自我異化探析
- 多邊開發銀行經濟績效影響因素的實證研究
——基于2006~2015年多邊開發銀行的面板數據 - 2015年市場異常波動時期股指期貨的功能研究
- TPP協議的簽訂對中國經濟的影響及對策研究
- “互聯網+”時代管理會計創新與發展
——基于業財融合視角 - 基于大數據時代云會計發展問題探究
- 論碎片化時代下合肥市高星級飯店的公共關系管理
- 在生態文明視域下黑龍江省綠色生活方式的培育
- 人民幣“入籃”對我國以及世界經濟的影響
- 基于因子分析的P2P網絡貸款風險及控制策略研究
- 北京、天津等地創新型中小企業“新三板”融資效應實證分析
- 基于女性視角下的森林溫泉旅游產品開發研究
- 供給側結構性改革視域下安徽煤鋼產業發展轉型研究
——以淮北為例 - 企業環境信息披露與環境審計、內部控制關系研究
- 銀行轉賬匯款可撤銷權的研究
- 基于循環經濟的企業成本管理探究
- 我國各地區經濟發展水平的實證分析
——基于聚類分析及判別分析法的應用 - 基于產業融合理論的銅文化創意產業發展研究
- A股打新-低風險高回報的投資策略設計
- 營改增對融資租賃行業的影響及對策研究
- 我國金融發展對經濟增長的非線性影響機制初探
- 中國企業所得稅稅制改革研究
——基于德國企業所得稅稅制研究 - 吉林省滿族傳統體育項目的文化特征及傳承研究
- 論散打教學中動作的講解與示范
- 社會轉型期幼兒體育權利的內涵與保護策略
- 安徽合肥民辦高校校男子籃球隊現狀及對策研究
- 我國學校運動訓練發展路徑探析
- 鄭州市普通高校大學生健康體適能的調查與分析
- 健康中國背景對學校體育發展的前瞻與思考
- 競賽法在體育舞蹈教學中的運用
——以宜春學院為例 - 互動式教學法在高校散打教學中的踐行
- 大學羽毛球專選學生競技狀態焦慮的影響因素和應對策略研究
- “供給側改革”對我國體育產業發展的啟示分析
- 應用技術型大學翻轉課堂下計量經濟學課程項目化教學探討
- 項目教學法引入真菌學教學中的實踐和構想
- 環境工程專業水力學教學改革探討
- 翻轉課堂在課程中的應用研究
- 地方應用型高校商務英語課程設置調查研究
- 融合泛在移動學習的翻轉課堂教學模式在大學英語教學中的應用與研究
- 基于生態翻譯學“三維”轉換理據的英語硬新聞漢譯研究
- 教師人力資本效用研究與高校新型課堂開展
——基于DID模型的分析 - 自媒體時代高校學生管理工作責任制研究
- 以社會主義核心價值觀引領高校學生黨建工作
- 高校班級文化建設與專業教育的融合對策思考
- 教師專業發展:走向專家型還是學者型
- 景觀設計專業校企合作途徑探索和實踐
- 地方高校電氣自動化專業校企合作人才培養研究
- 從信息技術的教育應用看高等教育信息化建設
- 《通用規范漢字表》二級字音注(八)

