創新創業理論研究與實踐
教學革新
- “新工科”背景下“仿生設計學”課程建設的思考
- “管理會計”課程教學方法改革分析
——基于應用型人才培養模式的視角 - “新農科”視域下果樹育種學課程改革創新
- 《遺傳學》課程在新世紀茶學專業的教學方式與反思
- 包裝工程專業課程實驗教學改革與創新研究
- 翻轉課堂在廣西高校《大學英語》課程教學中的應用情況研究
- 高職連鎖經營與管理專業“三段進階式”實踐課程群建設探索
- 基于“課證崗”融合的《導游業務》教學改革探索與實踐
- 基于BOPPPS模式的對外漢語課堂教學設計研究
- 基于OBE的《道路勘測設計》課程教學改革探究
- 基于工程教育專業認證的《環境工程原理》課程體系優化和教學模式改革
——以應用型本科院校仲愷農業工程學院為例 - 基于精益化管理理念的高校教學管理改革策略分析
- 基于認識實習的土木工程概論課程教學改革探討
- “雙創”背景下的項目驅動教學改革研究
——以《高級語言程序設計》課程為例 - 線上線下混合式教學在電子商務數據分析與應用課程中的實踐研究
- 新文科建設背景下應用型本科高校經管類創新創業人才培養的探索
——以西京學院為例 - 運用在線數字博物館資源進行古生物學線上教學的體會
教育改革與發展
- “1+X”證書制度引領下高職院校職業生涯教育的思考與變革
- “崗位-能力-課程”對接的測繪地理信息技術專業群課程體系構建與實踐
- “雙一流”背景下來華留學生創新創業教育探索與實踐
——以西安電子科技大學為例 - “五育融合”教育理念下高校大學生志愿服務專業化建設與創新實踐研究
- 創客文化視域下鄉村教師創新能力提升路徑實踐研究
- 促進鄉村教師專業發展的路徑分析
——基于PDS教師教育模式的視角 - 地方應用型本科高校專業建設的探索與實踐
——以昆明學院機械設計制造及其自動化專業為例 - 獨立學院創新創業教育研究
——以蘇州大學應用技術學院為例 - 獨立學院轉設背景下公辦應用型本科高校構建創新創業育人體系思考
- 華南農業大學森林保護專業建設與發展探索
- 基于“課證崗能”四維互融的學前教育專業課程體系建設
- 基于“四位一體”的醫學高職院校創新創業教育體系研究與實踐
——以漳州衛生職業學院為例 - 基于區域經濟文化的高職創新創業教育與專業教育深度融合的探索與實踐
- 全媒體時代高校圖書館數據服務的困境與應對策略
- “雙高計劃”背景下道路與橋梁工程技術專業課程體系改革與實踐
- 網絡環境下有效學習行為特征及影響因素研究
- 學前教育專業本科生就業意向的調查研究
——以甘肅L學院為例
模式探索
- “SPOC+云班課”模式下高職俄語教學實踐探究
——以西安鐵路職業技術學院為例 - “雙創”教育融入專業教育的人才培養模式研究
——基于財務管理專業的實踐 - “雙創”升級背景下高職院校“專思創”融合教學模式研究
- 產教融合背景下高職汽車專業課程教學創新模式構建與實踐
- 護理本科實習生醫養結合養老機構擇業意愿及影響因素分析
- 基于校企合作的酒店管理專業學生職業能力提升策略研究
——以廣東外語外貿大學南國商學院中餐廳英語經營實踐基地為例 - 跨文化交際視野下的法語教學策略探析
- 媒介技術視角下高校圖書館創新服務探究
- 數字化學習環境下“翻轉課堂”教學模式研究
- 新文科背景下獨立學院財會類專業人才培養模式探索與實踐
- 卓越工程師背景下高校電類專業基礎課程教學模式研究

