2017年7期
成長·讀寫月刊
高職教育論壇
- 大學生寢室人際關系現狀分析
- 淺談“以人為本”的高校學生管理工作理念
- 淺談高校考務管理的現狀及改革
- 淺談高職院校教務管理工作的服務意識
- 改進技師學院《模電》教學的幾點思考
- 大數據時代高校學生管理工作的挑戰與對策分析
- 新形勢下高校形勢與政策課程教學改革探究
- 高職院校參加比賽調研分析
- “互聯網+”時代下的大學生創業特性分析及其對策研究
- 跨文化視域下卓越人才培養模式研究
- 淺析高職院校建筑類專業學生頂崗實習存在的問題和對策
- 文化認同與社會和諧發展間的關系探討
- 高職院校眼視光技術專業教學資源庫建設芻議
- 談談對主觀概率的認識
- 高職院校酒店管理專業教學淺析
- 試論新時期高校圖書館閱讀推廣
- 淺述高職文秘專業秘書寫作情景教學
- 基于高職醫學教育PBL模式中的“問題”設計研究
- 大學英語寫作教學中翻轉課堂的應用研究
- 職教集團化辦學模式下建筑類高職校企合作實例及效果研究
- 互聯網+職業教育體系構架與創新應用的探索
- 基于職業能力培養的高職英語教學策略研究
- 論當代大學生勇敢承擔起社會責任感的方法
- 社會主義核心價值觀視域下工匠精神的歷史傳承與當代創新
- 課堂派運用在學生管理工作中的探索
- 大學生認同與踐行社會主義核心價值觀研究
- 青少年逆反心理研究
- 大學生成長教育及問題矯正
- 網絡輔助商務英語教學模式研究
- 芻議病理生理學網絡實驗教學模式的改革
- 淺談探索形成性評價在高職醫學教育中的運用
- 創新電子技能教學模式策略研究
- 英漢互譯中介詞翻譯的研究
思政教育論壇
- 淺談素質教育改革背景下小學語文閱讀教學方法的探索
- 思想政治教育視域下大學生創新人才培養路徑研究
- 論傳統文化在中學思政教育中的滲透
- “班前會”德育模式的探索與研究
- 馬克思的群眾觀及其在當代中國的發展
- 新時期思想政治工作如何實現“以人為本”
- 落實從嚴治黨要求 提升黨建工作水平
- 思想政治教育提升高職學生就業力的分析
- 淺談新課改后如何提高初中思想品德課的教學效果
- 用心去塑造學生的靈魂
- 提高縣級黨校教學水平的思考
- 在學前素質教育中應用游戲教學的效果
- 對初中思想品德學科核心素養的行動分析
- 高中政治教學領域中合作教學模式得到的應用
- 做好職工思想政治工作，提高企業生產效率
- 淺析“互聯網+”給高校思想政治理論課帶來的機遇和挑戰
- 初中德育工作開展面臨的困境及出路
- 如何在思品教學中培養學生的思辨力
- 如何實現初中思想品德課的創新教學
- 自媒體時代大學生思想政治教育創新研究
- 德育與英語教學
- 談在小學生中開展弘揚抗聯精神教育
- 淺析傳統文化融入大學生思想教育的重要性
- 中日思想政治教育的比較及啟示
- 論習近平黨建思想的科學體系
- 當代我國轉型時期社會分層問題原因論析
- 論素質教育背景下中學生英語聽說讀寫存在的問題及解決對策
- 論情境教學在初中思想品德課中的應用實施策略
- 讓情景教學為思品課注入新動力
- 德育與班主任工作
- 德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性研究
- 在指導家庭教育中優化學生身心健康發展
- 指引道德教育，幼兒先行
體育教育教學
數理化教學研究
- 淺談利用歷史圖片進行初中歷史教學
- 再談高三化學講評課的實踐與探索
- 小學數學課堂中如何實施分層教學
- 歷史教學要有情趣
- 初中地理教學中對學生地圖技能培養方法初探
- 淺談小學數學興趣課堂教學
- 合作學習在初中數學教學中的應用對策研究
- 淺談數學思維能力如何在小學課堂教學中培養
- 基于多媒體教學手段的初中地理教學策略研究
- 小學數學教學如何實現教學創新
- 小學低段計算教學中算理與算法的有效融合
- 元認知理論應用于初中數學教學的探討
- 初中數學教學中問題設計的誤區
- 淺談初中幾何數學中發散思維的訓練
- 淺談提高初中物理實驗教學成效的策略
- 如何提高小學數學教學
- 小學數學教學如何實現教學創新（2）
- 初中生物教學現狀研究與對策探析
- 如何提高農村學生學習歷史的興趣
- 論小學數學課堂評價
- 數學課堂中的傳統文化——數學教師經驗交流
- 《梯形面積的計算》教學設計
- 小學數學小組合作教學模式研究
- 《長方體表面積》的教學設計
- 淺談實驗探究法在初中物理教學中的應用之我見
- 初中地理教學生活化探究
- 小學數學課堂教學設計的優勢與不足
- 淺談“以學定教”對初中數學教學的促進性
- 如何小學數學課堂多媒體教學
- 試論如何提升小學數學教學水平
- 在小學數學教學中學生的創新意識的培養研究
- 淺議怎樣打好初中數學學習基礎
- 活用小學數學教材中的主題圖
- 引導質疑、主動探索
- 微課在小學數學課堂教學中的應用研究
- 以核心素養為導向的初中物理教學思考
- 試論高中生物教學中啟發式教學方法的應用
- 淺析情境創設應用于高中歷史課堂的策略
- 初中化學分層教學的實踐探討
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 分析高三數學高效復習中存在的問題及策略
- 小學數學教學重點難點的把握方式
- 如何在低年級數學教學中用好多媒體
- 在數學教學中培養學生的反思能力
- 在教學中培養小學生的數學思維
- 微課應用于農村初中物理教學中實踐探究
- 小學數學教學中體驗式學習的有效運用
- 直觀操作教學在小學數學教學中的應用淺談
- 生命、綠色、陽光——追尋初中歷史課堂中的生態理念
- 淺談高中化學探究式課堂教學
- 對小學數學課堂教學中存在的問題的反思
- 基于教育游戲的小學數學教學設計研究
- 新課改下如何批改數學作業
- 注重學生體驗，創新小學數學的教與學
- 探析新形勢下高中生物教學
- 小學數學課堂“錯誤資源”利用研究
- 新高考下學考物理有效課堂教學
- 新課改下小學數學計算教學的探析
- 淺論分層教學在高等數學教學中的重要性
- 芻議小學數應用題教學的若干思考
- 初中生物實驗探究教學培養學生創新能力的實踐探索
- 初中化學學習策略的分類訓練探討
- “小組合作學習”在初中歷史教學中的應用
- 小學數學教學生活化的有效策略探究
- 基于圖像教學的初中地理教學探究
基礎教育
- 淺談探究式教學在農村小學教學中的應用
- 班級建設三步走
- 如何提高小學英語課堂教學效率
- 閱讀教學的有效性
- 新課改理念下關于小學語文課堂教學效果的思考
- 淺論高中語文閱讀教學
- 基于交互式電子白板支持下初中語文教學環節的優化
- 情滿于山 意溢于海
- “小組合作學習”轉化學困生的探究
- 淺談智障學生自理能力的培養
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 淺談如何提高西藏地區鄉鎮小學教育教學質量
- 淺談西藏鄉鎮小學語文課堂閱讀教育教學
- 淺談小學英語核心素養的培養策略
- 淺談小學語文有效朗讀的教學策略
- 淺談在小學語文教學中如何提高學生寫作能力
- 淺談如何做好學校管理工作
- 淺析新課程標準下的高中語文
- 關于特殊兒童心理健康教育的措施分析
- “任務引領型”課堂教學模式的探索與實踐
- 淺談高中語文教學中傳統文化的滲透
- 提高農村小學生的課外閱讀能力的方法
- 淺談高中政治教師語言藝術的作用
- 怎樣與留守兒童溝通
- 小學語文朗讀教學存在的問題和應對策略
- 分層教學在初中英語教學中的運用探討
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 教師如何幫助學生增強社會責任感
- 教師教學風格對中學生學習習慣形成的影響
- 情境教學法在語文教學中的探索與實踐
- 小學語文教學中如何培養學生的想象力
- 談班主任如何解決男女交往過密的問題
- “百書有約”讓孩子們成長起來
- 淺談中學英語課堂教學模式的優化
- 新課程背景下對高考二輪復習的思考
- 小組合作學習在高中英語閱讀教學中的有效運用
- 淺談小學語文課堂教學模式的優化與創新
- 淺談讓學生愛上寫作
- 淺談文題教學
- 提高小學語文課堂教學的有效性
- 用新理念 育健全人
- 新課改下如何構建初中語文高效課堂教學模式
- 芻議小學科學課堂有效提問策略
- 高中語文課堂教學診斷標準化策略
- 新課程背景下高中語文有效課堂教學策略研究
- 農村中學生英語口語水平不高的探究與對策
- 小學課堂提問的有效性研究
- 論教師的自由
- 淺談小學語文教學中兒童文學的作用
- 初中英語學困生學習興趣培養的重要性與策略探析
- 影響小學生心理健康的家庭教育因素分析
- 淺談教學組織的方法
- 淺談農村校園文化建設
- 小學語文古詩詞教學中情境式教學法的應用研究
- 做一名快樂的班主任
- 探析我國中小學科學教育改革的基本對策
- 淺析班級建設存在的問題及解決對策
- 如何提高小學英語課堂教學的效果
- 小學語文教學中情境教學的實施方法
- 淺析小學生行為習慣的養成教育
- 任務型閱讀法在初中語文閱讀教學中的實踐與應用
- 高職數控編程與加工教學方法探討
- 新時期如何做好初中班主任管理工作
- 淺析英語文化對英語翻譯效果的影響
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 如何實現初中科學教學的生活化發展
- 小學語文核心素養能力在課堂教學中的培養
- 小學語文教學中階梯式教學模式的應用研究
- 義務教育階段的學校績效工資實施策略
- 快樂識字，趣味學習
- 高中語文選修課的特征及對課程實施的影響
- 淺論小學生課堂閱讀興趣與良好閱讀習慣的培養
- 語文課堂良好學習習慣該如何培養
- 淺談民族地區小學生語文良好學習習慣的培養
- 淺談農村中高年級學生寫作習慣與能力的培養
- 在小學語文課堂教學中滲透審美教育
- 淺談如何提高小學古詩詞課堂教學的有效性
- 如何讓學困生學好英語
- 新課標下高中班主任管理藝術分析
- 大手牽小手，我們齊步走
- 淺析小學英語中的詞匯教學
- “授之以漁，導之以思”
- 立足思維發展，實現讀后寫作活動有效性
- 愿說、敢說、能說
- 興趣引路，習慣起步
- 鄉村初中歷史課堂實施生態教育的困惑反思
- 穩中求變拓思維，源自教材重能力
- 小學英語游戲教學法研究
- 寓情感因素于初中英語教學中
- 試析分層教學在初中英語教學中的應用
- 人性化學校管理應用
- 小學語文教學中創造性思維的培養途徑
- 淺談小學語文課堂上的田園詩情
- 開展綜合性學習 培養學生語文素養
- “地理示意圖繪制”引發的教學思考
- DIY教學法在小學美術教學中的運用
- 巧用思維導圖提升高年級小學生閱讀素養
- 智能聽說訓練對于學生自主探究能力培養的研究
- 班主任工作的有效溝通方法探究
- 淺談初中英語課堂中如何強化教學實效性
- 淺談對小學綜合實踐活動的認識
- 在中學教育中少數民族學生學習動機的培養
- 中學生心理健康與應對方式之研究論述
- “生活化”語文教學方式對小學生的學習指導作用
- 怎樣的問題讓小組合作學習探究更有效
- 口頭為“語”，書面為“文”語文教學中的讀寫不分“家”
- 小學班級管理中植入賞識教育理念的若干研究
- 分析小學生課外閱讀現狀及閱讀指導對策
- “研學后教”理念在初中英語教學中的應用分析
- 心理健康教育在小學語文教育中的有效滲透
- 淺談藝術特色高中高三藝術生政治科高考復習
- 如何在課堂上滲透培養口語交際能力
- 小學英語閱讀教學的方法與技巧
- 加強畢業班管理，提高西部地區農村小學教學質量
多媒體教育
- 基于資源平臺的微課教學在翻轉課堂的應用
- 探析新媒體背景下媒介融合發展的主要趨勢
- 計算機網絡基礎課程教學中結構主義教學觀的應用
- 應用型計算機專業創新創業人才培養途徑研究
- 計算機教學中任務驅動教學法的實施
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用狀況初探
- 中職計算機專業微課教學設計分析
- 自媒體新聞傳播影響傳統新聞傳播的探討
- 淺析“問題研討型”微課
- 小學信息技術教學中的教育游戲應用
- 基于網絡教學模式的計算機教育改革
- 新媒體時代下加強部隊管理教育的思考
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用
- 電子商務實訓課堂管理模式探索與創新
- 信息化背景下的高校計算機教改探討
- 網絡環境下小學英語教學策略探析
- 初中藝術教育與現代信息技術整合
- 小學信息技術課堂教學中的幾點做法
- 多媒體技術運用于小學語文識字教學中的嘗試
- “任務驅動，校企聯動”式課堂在中職計算機專業教學中的探索
綜合論壇
- 釣魚島爭端的戰略態勢分析
- 武警部隊人員管控舉措
- 頸椎不同節段手法正骨對椎動脈型頸椎病治療的臨床觀察
- 人文關懷在老年護理中的實施現狀及存在問題初探
- 河北省山區養殖業發展現狀研究
- 中美傳媒行業發展實際情況及問題研究分析
- 新型城鎮化進程中鄉土文化教育的困境及發展對策
- 全脂奶粉生產中關鍵因素點確定的研究
- 思維導圖之角度
- 淺析軟裝飾材料在室內環境設計中的運用原則及創新
- 交通機電工程施工安全風險管理工作研究
- 如何上好企業供電系統及運行課程
- 新形勢下企業90后青年員工思想政治工作探討
- 淺析企事業單位政務禮儀培訓的必要性
- 中專院校經濟管理實驗教學內容整合問題探討
- 關于全面推進法治國土地建設的幾點思考
- 談武警部隊訓練基地信息化條件建設經費管理
- 談朗誦在群眾文化活動中的發展與成長
- 以“精神扶貧”助推“精準扶貧”
- 淺談群眾文化的社會功能和文化價值
- 大數據的特點及未來發展趨勢
- 分析電氣工程及其自動化的建設與發展
- 滁州市機構養老服務調查
- 略論薩班在蒙古統一西藏事業中的貢獻
- 廠房造價控制工作進行的過程中應當注意到的問題及應對措施
- 淺議司法改革背景下的主審法官責任制
- 我國地方政府債務的風險研判
- 新形勢下交通局執法處經濟管理目標初探
- 熱力管道安裝造價控制工作進行的過程中應當注意到的問題
- 淺析新形勢下如何做好農村財務會計工作
- 中學生視角下的文化旅游體驗
- 對企業法人六種“灰色”營銷行為的法理學分析
- 大數據時代背景下的數據新聞研究
- 大數據在銀行業的應用
- 焦點解決短期咨詢理論在心理活動課中的運用
- 江蘇省公路客運成本分析與控制探討
- 當“無情”的法撞上“軟心腸”
- 淺析我國農村養老存在的問題及其對策
- 農民工子女教育公平對和諧社會構建的意義
- 美聯儲加息對我國經濟的影響及應對策略
- 對人與自然關系的理性思考
- 淺談如何提高烹飪專業教學效果
- 企業資產負債表分析
- 民用建筑工程造價原則及影響性因素研究分析
- 試論宋代對西南少數民族地區的羈縻制度
- 對檔案管理人員應具備的素質分析
- 現代風險社會背景下我國公務員培訓的創新策略探析
- 權力腐敗風險背景下我國公務員能力發展的路徑選擇
- 農村剩余勞動力流動問題研究綜述
- 從中華文化論文化自信
- 管理中所存在的心理效應淺談
科技園地
教學隨筆
文苑雅香
- 淺析中西方文化的碰撞與融合
- 淺析職業中專音樂教學方法
- 學前教育專業中的創意美術教學
- 談中國畫學習中的臨摹問題
- 讓美術欣賞課遠離“滿堂灌”
- 音樂游戲中幼師視唱練耳教學方法的運用探究
- 歷史虛無主義思潮泛起的影響及危害
- 《蝴蝶君》中伽里瑪身份的邊緣性探究
- 《讓我痛哭吧》的詞曲分析及演唱處理
- 小學音樂教學創新能力的培養探究
- 淺談如何讓音樂融入思想品德課堂
- 中職學前教育專業鋼琴教學的認識與實踐
- 影碟傳播——夾縫中生存的電影傳播方式
- 解析《1844年經濟學哲學手稿》中異化現象
- 佛嶺后村板龍藝術發展策略初探
- 色彩視覺符號在民間藝術中的演繹
- 以七律長征譯文為例淺析翻譯的定義和標準
- 推進核心素養理念 提升美育教學質量
- 尋找評價的藝術
- 語言幽默藝術——班主任德育工作的潤滑劑
- 對《蘭亭集序》文學鑒賞
- 掌握音樂節奏，提升大班幼兒舞蹈教學質量
- 以詩證史，入情入景
- “技”“道”結合，源遠流長——中小學書法教育芻議
- 探析音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用
- 淺談鋼琴即興伴奏的編配
- 談談音樂高考生彈奏鋼琴時的放松
- 淺談中國畫藝術的審美特征
- 動漫角色設計中的服裝藝術分析
- 人物形象設計實訓課程的改革探究
- 結構嚴謹行文流暢的經典之作
- 美術教學中心理健康教育的嘗試與探索
- 微課在小學英語音標教學中的應用探討
幼兒教育
- 最近發展區理論視角下幼兒園教學與兒童發展研究
- 學前教育專業如何進行幼兒舞蹈創編
- 農村幼兒園區角材料投放的點滴思考
- 微課教育模式在幼兒園課堂中的應用
- 流動學前兒童家庭教育問題探析
- 幼兒公共空間意識培養的路徑
- 從幼兒園教師虐童事件思考幼兒教育管理問題
- 巧妙選擇“三種方法”，引導幼兒“互幫互助”
- 淺談游戲對幼兒語言發展的助推作用
- 如何激發幼兒學習數學的興趣
- 淺談幼兒園游戲教學的問題與解決策略
- 幼兒教育整體觀的多元智能視角研究
- 淺析學前教育專業中數學智力游戲區域活動教學
- 淺談促進幼兒閱讀習慣養成的策略
- 幼兒藝術教育中民間藝術活動的實踐研究
- 幼兒園科學教學活動中教師教學語言研究
- 勞動體驗與情感教育之間的協同效應
- 制約廣州市幼兒足球運動開展的因素及對策研究
- 讓愛常住幼兒的心靈
- 淺淡幼兒園音樂游戲活動前的準備
- 淺談教師如何適時適度地運用激勵性語言
- 論幼兒的良好行為習慣培養
- 幼兒園一日生活中健康教育的實施現狀與對策研究
- 淺談小班幼兒良好習慣的培養
- 淺談《指南》背景下支持幼兒發展的高效課堂教學
- 我自主，我健康，我快樂
- 探究幼兒文學在學前教育中的重要性
- 基于幼兒氣質特點的個案研究