2012年8期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發行，國內統一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗，探索現代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰線上的教師提供一個發表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創新
- 如何提高歷史問題教學的有效性
- 圖形創意教學探討
- 初中物理新課程教學的幾點體會
- 淺談如何構建和諧高效課堂
- 小議音樂在語文教學中的滲透融合
- 談談如何當好中職班主任的幾點體會
- 推進課堂教學改革，實現課堂教學效益最大化
- 高中物理科學探究式教學探析
- 興趣是最好的老師
- 用智慧的眼睛發現未來的小音樂家
- 淺談高級技工學生畢業設計課題的選擇
- 對高中英語口語學習的分析
- 初中化學教學中的實驗教學之我見
- 輕負高質，從巧置家庭作業開始
- 試論“信仰的力量”對中國革命的影響以及其借鑒意義
- 高中語文教學中語感培養的探究
- 淺析多媒體在現代教學中的優勢
- 體育課上的爬行游戲
- 賞識教育在小學語文教學中的作用
- 細微之處見真性情
- 現代高校籃球教學方法簡析與建議
- 在多媒體中快樂學語文
- 英語口語的應用
- 家校合奏一曲和諧的樂章
- 小學語文教學課堂反思
- 詞源學在英語詞匯教學中的運用
教學研究
- 注重搜集信息 提高教學效果
- 論傳統蒙學的現狀及意義
- 小學數學課堂教學中學生素質的綜合評價的研究
- 淺談中學英語口語教學中的幾個問題及對策
- 新課程標準生物學選修1探究實驗的教學
- 優化教學方法，提高分組實驗教學效果
- 生物教學中如何吸引學生
- 高中數學教學中創造性思維的培養研究
- 淺談中學體育教學中的課程制定與教學策略
- 淺談初中體育教師應具備良好的情感品質
- 芻議語文教學中的“生活化”
- 計算機網絡課程專業知識和技能教學方法淺析
- 學生問題集
- 高中作文教學之體會
- 分層教學模式在初中教學中的運用
- 小議初中地理教學中如何運用電教手段
- 信息技術在中職推銷課程教學中的應用研究
- 論現代多媒體技術在體育教學中的運用
- 淺談在小學數學教育中學生創造性思維的培養
- 淺談學習初中生物的幾點建議
- 重視中學閱讀教學
- 打開學生的心窗 走進學生的心扉
- 淺談高中英語閱讀教學
- 初中數學教學中培養學生的自學能力的研究
- 信息技術讓語文教學更精彩
課堂創新
- 將游戲滲透于小學語文課堂教學的若干思考
- 后網絡時代高職大學生文化素質培養分析
- 大學英語閱讀課堂教學存在的問題與對策
- 淺談高等數學教學中的一些問題
- 一堂好的體育課
- 激發學生潛能，揚起創新激情
- 羌族聚居區中學生作文教學之我見
- 關于當代大學教學改革的理性思考
- 提高數學課堂教學效率的探索
- 高中語文整合式教學探討
- 初中政治教學方法之我見
- 小學語文識字教學芻議
- 打破班級界限開展區角活動的嘗試
- 科學土壤施肥對我省水稻生產產量的提高與前景展望
- 如何在初中歷史教學中培養學生的創新能力
- 改善高中語文選修課評價機制的策略
- 如何激發小學生識字的樂趣
- 淺談初中物理實驗中的科學方法
- 制冷與空調課程教法初探
- 創新思維能力培養芻議
- 自主學習與高職高專英語課堂的教師角色
- 淺析小學美術課堂教學中學生審美能力的培養
- 小議如何打造和諧互動的高中數學課堂
- 小學數學課堂學習氛圍中存在的問題與創設策略
- 讓數學課堂充滿樂趣
- 提高高中政治課課堂效率初探
- 改革的春風拂過高職課堂
- 探尋小學數學教師的課堂教學語言藝術
- 如何讓學生成為學習數學的主體
- 淺談初中語文課堂教學中的導入藝術
- 淺談怎樣提升小學語文課堂教學效果
- 小組合作交流課堂教學的實踐與探索
管理創新
德育縱橫
教研爭鳴
- 在小學數學教學中培養學生的良好習慣
- 讓學生在語文學習中插上創新的翅膀
- 中等職業學校計算機專業課程改革初步探索
- 如何培養學生探究活動的過程意識
- 淺析文言文教學中的創新
- 新上崗輔導員面臨的問題與對策
- 如何引導學生主動參與教學活動
- 小學數學教學中自主合作探究法的優點
- 形成性評價在初中英語教學中的運用
- 探討在工程力學教學中加強學生能力的培養
- 談小學體育運動中游戲教學的運用
- 英語辯論與大學英語課堂教學
- 對合作學習之共同完成任務課題法的研究
- 于游戲中培養孩子發現問題的能力淺析
- 初中英語閱讀教學中合作學習模式探討
- 淺析小學體育課教學的創新
- 淺談特殊教育學校老師的心態
- 定積分在物理中的常見應用
- 小學英語學習探究
- 初中英語教學中的互動教學法應用探析
- 中專體育教學的現狀以及改進措施分析
- 淺析高中課堂問題探究教學模式
- 水滴石穿
- 初中英語教學中如何轉化學困生
- 淺析新課程下的語法教學
- 中學作文教學的困境與對策研究
- 關于對藏語語尾與主觀性的思考
- 淺論地理教學中怎樣培養學生良好的學習興趣
- 在物理教學中合理的利用多媒體
- 中職訂單班學生心理健康教育探討
- 讓學生成為閱讀的主人
- 講究語文教學實效 提高語文教學質量
- 如何提升語文閱讀教學的“被認可指數”
- 創新性教育在生物教學中的探索
課改前沿
- 淺談語文新課改課堂教學
- 淺談新課標指導下的歷史課堂教學
- 加強英語閱讀技巧指導 提高語言運用能力
- 數學新課程教學初探
- 下英語教學方式的思考
- 新課標下如何培養中學生自主學習英語的能力
- 淺談新課標下如何培養初中數學學習興趣
- 淺談高三地理復習策略
- 新課改中淺析物理教學有效教學
- 高中數學習題試卷講評分析策略
- 中體育教學方法的幾點思考
- 淺析初中語文寫作教學有效措施
- 新課標下的初中英語語法教學初探
- 新課改下民族地區高中生英語閱讀能力培養淺析
- 如何培養學生在小學數學教學中的創新意識
- 新課標下的物理教學
- 新課程背景下高中生物教學研究
- 語文教學中實施“引導”教學，體現學生的主體地位
- 新課標下的開放式英語課堂教學
- 淺談西藏小學體育游戲教學法的應用
- 小學英語課堂創新教學初探
- 小學作文教學之略見
- 有關初中生物實驗教學中學習興趣培養的思考
- 新課改下高中語文美育思考
- 形體課程對提升高職學生職業素養的作用
- 芻議閱讀能力在小學語文教學中的體現
- 新課程理念下生物教學的幾點體會
- 中學生設計化學實驗方案的能力培養
- 中學生良好閱讀可培養的實踐研究
- 淺析多媒體在高中歷史教學中的運用
- 淺談對職高英語評價機制的改革
- 高中英語新課程教學的幾點思考
- 有關數據庫技術與應用的教學的初探
- 淺議探究學習學法指導中存在的問題與對策
- 新課程下體育教學應注重培養學生健康的人格品質
- 論體育的社會價值
- 英語單詞聽寫心得
- 淺談新課程理念下語文教學創新策略
- 讓歌聲走進初中英語課堂
- 應用實驗培養學生的探究能力
- 多媒體輔助教學的幾點思考
- 醫院抗菌藥的使用情況調查
- 淺談情感教育在數學興趣培養中的應用
- 論多媒體符號在教學中的運用
- 中學英語情境教學探究
- 儒家飾身，道家治心
理論探討
科教創新
- 民辦高校輔導員個人價值實現認可度的調查研究
- 一類遞推數列的單調性與極限
- 對初中語文作文教學的具體問題的探究
- 如何增強初中生學習物理的意識
- 點燃激情 放飛理想
- 高中物理實驗教學的現狀與改革對策
- 基于高中田徑運動現狀的調查研究
- 完美的理想
- 激發興趣 提高化學教學效率
- 淺析市政工程項目管理的實踐與創新
- 遺傳系譜圖解題方略
- 分光計快速調節方法的優化
- 培養自改能力 進作文教學
- 在語文教學中創新能力的培養
- 我愛上了SPARK
- 聽、說、讀、寫在1a中的應用
- 影響航空服務專業學生英語聽說能力的幾點因素與對策
- 談小學體育教學中的“教”與“玩”的結合
- 如何提高英語課堂效率
- 如何提升初中政治的教學效果
- 淺談如何學好高中數學
- 對化學教學中如何克服學生厭學心理的探討
- 高校校園網絡文化建設策略研究
- 情景教學在初中英語中的運用
- 淺談初中政治課的有效導入
- 培養創新的法寶
- 芻議高中生物情境教學有效方法
- 我教學 我設計 我學習
- 如何提高英語單詞記憶效率
- 試析中職學校《職業道德與法律》教學改革探索
- 地理興趣的培養與地理教學
- 淺談信息技術與實驗教學的整合
- 淺談地圖在地理學習中的運用
- 小學語文教學開展探究性學習的分析
- 競爭機制與英語口語教學
- 人工髖關節置換術圍手術期的護理
- 小學作文教學的幾點看法
- 多媒體技術的優劣
- 基于高中數學教育的應用價值取向研究
- 如何實現觀課議課的有效性
- 淺析如何提高中等職業學校計算機教學水平
- 運用信息技術提高物理教學效果
- SWOT分析法在大學生職業決策模型構建中的應用
- 淺談中班美工區創設的變革
幼兒教育
師生園地
藝術教育
經驗交流
- 揭開“恒成立”神秘的面紗
- 時文評說
- 隨機評價
- 淺談增強學生責任意識的實踐認識
- 臺灣高中“應用地理”教科書學生活動設計分析
- 小學數學教學中的情景教學之我見
- 巧生成
- “小學語文情境的創設” 之我見
- 談小學語文學科如何引導學生學習興趣
- 《有多少“粘貼畫”（6的乘法口訣）》教學設計與反思
- 小學數學空間與圖形教學探討
- 愛拼才會贏 教學無止境
- 淺談如何提高初中歷史教學效果
- 定語從句的用法
- 高中語文課堂的有效教學
- 應變對GaN1-xPx三元合金混溶隙的影響
- 淺談初中數學學法指導
- 計算能力在低年級學生中的培養
- 淺談小學信息技術課堂的收尾
- 談如何深入有效的開展語文課堂教學
- 用心譜寫教育 愛譜寫人生
- 淺析英語教學中的小組合作學習
- 如何引導學生寫好作文
- 如何進行小學生作文批改
- 談初中“反意疑問句”
- 淺析初中數學課堂教學中的有效提問
- 情感
- 如何培養低年級閱讀的自主學習
- 探究文科生如何學數學
- 再談等效平衡
- 基于思維 升能力
- 充分利用隨機評價 有效進行課堂理答
- 大學英語教學中常見的翻譯錯誤及其原因分析
- 談小學語文教學中創造力的培養
- 淺談小學語文作業新嘗試
- 提高初中地理教學效果的途徑
- 讓學生徜徉于美麗的語文世界里