東吳學術
- 跟隨夢想、傳播模因:“模因理論”說得通嗎?
——以莎士比亞為例 - 柏拉圖的線喻與漂移說
——在常熟理工學院“東吳講堂”上的講演 - 在介入現實與烏托邦幻想之間搖擺
——評英格博格·巴赫曼的詩歌 - 神 性
——《見與不見——讀圖時代的視覺教養》 - 金周榮的寫作與亞洲文學
——韓國作家金周榮作品研討會紀要 - 金周榮的游民意識與成長小說
- 少年的成長及其賦予自然的意義
——金周榮長篇小說《鳀魚》評述 - 瀟灑走此生,無怨迎來生
- 論韓國作家金周榮小說敘事的審美張力
- 令人糾結的“勸導”
- 它跑到了隊列之首
——關于徐則臣長篇小說《耶路撒冷》的敘事策略 - 閱讀中產階級的“貧困”
——林那北《錦衣玉食》的自然主義與歷史幽暗的可能性 - 中國二十世紀外國文學翻譯與評論總貌的量化研究
- 反映論文學觀的形成和文學史寫作的框架(下)
——二十世紀中國文學史觀念演變研究 - 汪曾祺文學年譜(下)
- 回歸文學的人性真實
——《文學常識二十二講》自序二則 - “彩虹裝”的心意
- 白晝燃明燈,大河盡枯流:談當下作為“癥候”的知名詩人長詩寫作

