2016年5期
刊物介紹
反映教育教學動態，探索教育教學規律。
福建教育學院學報
- 文化公民身份：公民身份研究的新轉向
- 借勢“互聯網+” 打造中職德育課堂新生態
- 幸福德育 浸潤心靈
——以三明學院附屬小學為例談德育工作的創新 - 構建教與學相契合的語文和諧課堂
- 高中語文教材在寫作中的二次使用
- 高中敘事類散文教學內容及策略探究
——以《小狗包弟》為例 - 高中語文個性化閱讀教學的探討
- 競賽型語文活動的設計策略
- 從“次要人物”視角來解讀《我的叔叔于勒》
- 職業中專學校語文教學構建學生積極心理素質探索
- “班班通”環境下小學語文高效課堂的教學策略
- 小學語文課堂表演學習例談
- 翻轉課堂：基于自主學習的教學路徑之轉變
——小學語文閱讀教學探索與思考 - 關注小學語言文字信息 提升學生閱讀能力
- 小學高年級語文閱讀教學現狀及對策探討
- 圖文結合 助力中年級習作
- 一年級學生識字激趣策略
- 小班幼兒早期閱讀開展策略
- 吸引幼兒專注傾聽的策略探析
- 幼兒水墨趣畫教學策略初探
- 數列問題在全國卷與福建卷中的考查比較
- 高中數學開放題教學的幾點思考
- 基于高考全國卷的立體幾何復習策略探究
- 提高學生參與數學課堂的策略探究
——以“五環導學”試驗為例 - 小學數學基本活動經驗的實踐路徑探索
- “數形結合思想”在小學數學教學中的滲透
- 活用電子白板 點亮精彩課堂
——以小學數學二年級下冊《認識角》教學為例 - 教學對話的最佳時機與目標達成
- 小學數學日記撰寫的實踐探索
- 格“誤”致知 “誤”盡其用
——從錯誤資源利用談小學數學活動探究 - 經歷過程 彰顯畫圖策略的價值
- 非預設性生成在小學數學中的應用
- 小學數學問題意識的培養
- 高中英語拓展詞匯的教學實踐探究
- 基于課堂轉型的單元復習課導學案模式探索
——以滬教版化學單元復習課導學案設計為例 - 化學高考二輪復習的微作業設計研究
- 問題教學法在思想品德課教學中的運用
- “體驗教學法”在中等職業學校政治理論課中的運用
- 高中生物學概念體系的構建及其教學意義
- 明確課堂觀察要素 改進初中生物教育教學實踐
- 項目教學法在“軟裝飾風格表現”課題中的應用
- 在地域文化的沃土中培育學校特色文化
——武平縣實驗小學校本課程開發再概念化的實踐探索 - 新會考形式信息技術復習策略
- 樂高設備在通用技術教學中的應用
- 以Moodle平臺為載體提高初中信息技術小組合作學習效率
- 高一學生化學自主學習現狀的調查及對策研究