2020年11期
發明與創新·職業教育
教育探索
- 高職院校課程思政與有效課堂協同發展的問題研究
- 基于構建主義理論的情景式教學在高校英語教學中的應用
- 結合閱讀教學淺談線上語文教學
- 以“任務驅動”為導向融入“課程思政”教育的“攝影測量學”課程教學改革探索
- 師范院校舞蹈教學改革的新途徑
- 文化自信視域下的《紅樓夢》當代價值思考及傳播策略
- 多元智能理論下大學英語教育教學探索
- 淺析影響網絡直播課堂教學傳播效果的因素
- 基于STEM的木藝型信息技術師范生培養模式分析
- 寓勵志德育教育于醫學生基礎醫學課堂教學的實踐與探索
- 淺談信息時代中等職業學校教師角色定位
- 項目教學法在高職計算機教學中的運用策略
- 高職市場營銷專業課堂生態調查研究
- “互聯網+”時代校企合作專業設置方式探討
- 高職院校水工建筑物課程思政的教學改革探索
- 基于工作過程系統化的高職院校會計專業課程體系構建研究
- 淺析大學英語聽力教學與線上教學途徑
- 新時代以職業素養為核心的高職體育教學改革
- 生涯教育對學校的益處
- 基于信息技術的高職公共英語教學實踐研究
- 以“診改平臺建設”為基礎的班級層面學生發展診改調查
- 多元化教學模式在康復治療學教學中的應用
- 淺談三全育人理念下的課程思政教學
課程教學
- 剛體教學中對轉矩和角動量的思考
- 線性代數與計算機輔助教學融合研究
- 勞動教育 觀念先行
- 初中歷史教育教學與學生人文素養的培養初探
- “三全育人”理念下課程思政教學的思考與實踐
- 高職、中職“電工基礎”教學差異性分析
- 基于立德樹人的高校思政課實踐教學研究
- 移動互聯時代贛南地區高職院校思政教育方法創新機制研究
- 信息化環境下中職電子專業學生英語口頭作業優化的研究
- 關于“基礎型-設計型-創新型”分析化學實驗教學模式的研究
- 淺談中職英語教研組活動的有效性及提升途徑
- 新時期初中英語話題式教學模式研究
- 線上教學質量提升的路徑探討
- 基于STC理念的英語技能大賽的高職英語教學改革
- 初中數學解題教學設計
- 農村寄宿制中學校園足球特色發展策略
- 初中生英語閱讀理解能力培養的策略研究
- 淺談小學語文教學中傳統文化教育的滲透
- 合理安排教學任務 提高中職生閱讀能力
- 讓創造精神常在
- 高職計算機教學中學生創新能力的培養
- 中職機械教學中信息技術的實踐應用解讀
- 基于構建以工作知識為核心的中職語文模塊化教學的思考
- 基于賽項的“液壓與氣壓傳動”教學模式改革
- 高職英語教學中應用網絡授課的探索實踐
- 淺析使用希沃白板提高英語教學的實效
- 高職英語實施“課堂思政”策略初探
- 中職學生三級跳遠發展現狀及提高策略