2019年138期
廣東教學報·教育綜合
- 教育部、發改委、財政部發文推進1+X證書制度試點工作
- “2019感動廣州的最美教師”宣講活動深入開展
- 《廣東省加強學校體育美育勞動教育行動計劃》正式印發
- 以色列教育專家團隊到深圳開展合作交流
- 讓“趣味”為英語課堂添彩
- 微課與高中化學高效課堂的構建
- 情感教育滲透于小學班主任管理工作的方法
- 應用情境法，提升古詩詞教學效率
- 淺談高中數學教學中學生自主學習能力的培養
- 淺議小學語文高年級個性化閱讀教學的應用
- 指導學生自主修改作文，提高學生寫作水平
- 在小學語文課堂上進行“語用”訓練探析
- 淺談感恩教育
- 小學班主任工作中的溝通技巧初探
- 提高初中數學課堂效率初探
- 初中英語教學中開展小組合作學習的應用探討
- 小學英語整合教學初探
- 把握學習動態，讓錯誤演繹成高效教學契機
- 培養初中生閱讀習慣提高語文學習效率的思考
- 不忘初心，春泥護花
- 《生物技術實踐》“項目式教學”運用初探
- 小組合作在小學高年段班級管理中的應用
- 立足規范寫字教學，讓書寫美麗之舟揚帆啟航
- 全園混齡游戲中教師的指導策略
- “互聯網+”三環學與教融合模式在農村小學的實踐探索
- 淺談高中化學錯題本的建立和使用策略
- 廣州版小學英語12冊教材模塊話題的分析
- 初中音樂創新教學策略的探討
- 小學數學高效課堂探索
- 運用敘事散文閱讀“五步法”進行敘事散文閱讀教學有效策略初探
- 聚焦核心素養，引領機制管班
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 培養創新能力，提升體育核心素養