2020年119期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 2020年廣東省知網(wǎng)杯“最受歡迎教師”教學(xué)視頻錄播大賽獲獎(jiǎng)名單出爐
- 深圳市教育學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)籌備會(huì)議在南科大召開
- 珠海金灣區(qū)五所新幼兒園開園
- 教育部召開首屆全國教材工作會(huì)議
- 拓展教學(xué)資源，提高微課質(zhì)量
- 一粥一飯思不易，一紙一筆總關(guān)情
- 補(bǔ)白在小學(xué)英語繪本教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 讓愛國主義精神在小學(xué)生中扎根
- 試論新課程背景下小學(xué)體育德育功能
- 試論農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)語文課堂教學(xué)效率的提升策略
- 穿針引線
- 試論初中班主任班級(jí)管理中的德育滲透
- 德育在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的融合實(shí)踐
- 新課改形勢(shì)下班導(dǎo)工作管理問題與對(duì)策研究
- 通過想象畫面培育語文素養(yǎng)
- 淺談“1+3”策略在小學(xué)高年級(jí)英語課外閱讀中的運(yùn)用
- 初中德育校本課程的開發(fā)與思考
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級(jí)英語分層作業(yè)策略研究
- 有效開展班主任沙龍應(yīng)遵循“六個(gè)原則”
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)下小學(xué)生語文綜合能力培養(yǎng)的深度融合與創(chuàng)新
- 小學(xué)骨干教師的成長路徑探究
- 家長和學(xué)校在農(nóng)村初中留守兒童教育中的作用分析
- 悅讀·樂讀
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)要勤練巧練
- 核心素養(yǎng)下促進(jìn)小學(xué)生英語思維品質(zhì)發(fā)展的教學(xué)途徑探析
- 培養(yǎng)學(xué)生說話能力，提高學(xué)生語文素質(zhì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形“研學(xué)問題”的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 探數(shù)學(xué)閱讀本質(zhì)，拓?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)知