2021年149期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 廣東省教育廳舉辦全省教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理教育宣講活動(dòng)
- 小學(xué)美術(shù)課堂中實(shí)施創(chuàng)新教育的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)中二次函數(shù)的教學(xué)策略探微
- 淺談高中信息技術(shù)課堂中的德育有效滲透
- 指向計(jì)算思維的初中Python編程課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 用“類比、共性、對(duì)比”思想，以舊化新
- 淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中進(jìn)行德育的舉措和作用
- 做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人
- 淺談中職音樂課堂教學(xué)策略探索
- 談?wù)労筮M(jìn)生的有效轉(zhuǎn)化策略
- 基于STEAM理念的初中幾何項(xiàng)目式學(xué)習(xí)初探
- 借助直觀模型，促進(jìn)算理的理解
- 心有儲(chǔ)備，觸類旁通
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的小學(xué)數(shù)學(xué)開放性教學(xué)研究
- 多管齊下打造小學(xué)優(yōu)秀班集體
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力的有效策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 合作學(xué)習(xí)，快樂學(xué)地理
- 新時(shí)代背景下加強(qiáng)小學(xué)教師心理健康服務(wù)的思考
- 思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)中年級(jí)習(xí)作教學(xué)的策略