2012年9期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關注熱門話題，薈萃鮮活經驗，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
教苑
- 我的“帥哥保護行動”
- 實施感恩教育促進小學生 健全人格發(fā)展的實驗研究
- 課堂教學模式探索需科學有效
- “352”有效教學模式的理論設計與課改實驗
- 學案制有效課堂教學的實踐與思考
- “352”有效教學模式下《北美大陸上的新體制》教學設計
- 高中數(shù)學實施“352”有效課堂教學的體會
- 依托地方文化打造嶺南文化特色課程
- 農村學校古建筑藝術課程資源開發(fā)與利用策略
- 石碁古建筑地理課程資源的開發(fā)與利用策略
- 石碁古祠尋宗之旅
- 愿為學生多讓路
- 誨人要無微不至
- 寓教育于輕松幽默之中
- 我們只是路過而已
- 請不要因愛生“刺”
- 激發(fā)學生興趣，賦予課堂活力
- 初中作文要引導學生正確使用修辭
- 師生評課文化沖突背景下的教師課堂教學研究
- 問題與對策
- 教學之道 重在有度
- 初中英語高效課堂模式探索
- 利用創(chuàng)編故事解決教材難題
- 口訣在物理教學中的利與弊
- 重視課堂歌唱教學 培養(yǎng)學生學習音樂的興趣
- 高中美術課程的有效教學
- 高中議論文寫作教學中的思維培養(yǎng)
- 初中思想品德課程資源的開發(fā)與利用
- 立足課堂教學，促進課外閱讀
- “游戲”與閱讀
- 對古詩《夜書所見》的新理解
- 當前教學中的“無效作業(yè)”批評與建議