廣西物理
教學研究
- 環(huán)形電流產(chǎn)生磁場的數(shù)理方程求解及COMSOL 仿真*
- 地方高?!督锢韺嶒灐氛n程教育教學的幾點思考*
- 新工科引領下地方院校電氣工程及其自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的探索
- 大學物理實驗課程思政元素挖掘與應用*
- 基于“教產(chǎn)研”三相驅(qū)動的《MATLAB 程序設計》課程教學改革探究*
- 淺析物理實驗教學促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 高中物理課堂教學效率提升路徑探討*
- 基于“學習通”+“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的大學物理實驗教學改革研究*
- 基于學情下的初中物理課堂提問的有效預設及調(diào)控研究*
- 初中物理課堂互動討論教學模式的構建研究
- 高考評價理念在試題情境創(chuàng)設中的體現(xiàn)與啟示
——以江蘇省2021 年新高考適應性考試物理試題為例 - 如何基于核心素養(yǎng)優(yōu)化初中物理課堂教學的探討
- 初中物理教學現(xiàn)狀及其改進策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下再談大學物理與中學物理的銜接*
- 關于《牛頓運動定律》教學中問題的再思考
- 科學探究導向下利用“反轉(zhuǎn)實驗設計”評價學業(yè)質(zhì)量水平*
- 數(shù)字示波器拓展應用的微課視頻設計與制作*
- 大擺角條件下用單擺測重力加速度的微課視頻設計與制作*
- 以職業(yè)能力為導向的任務式“一心三主雙過程”教學模式構建
——以《機械基礎》課程為例* - 基于大中銜接教學分析電池混用問題

