2016年22期
湖北函授大學學報
高職教育改革論
- 基于創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)的應用型本科人文類專業(yè)實踐教學體系構建
- 基于高職高專環(huán)境下的幕課與傳統(tǒng)教學方法的新融合
- 高校師德制度建設的問題與路徑選擇
- 大數(shù)據(jù)支撐下的成人高等教育評估體系分析與應用
- 高校學生群體性事件成因分析及處置研究
- 高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的基本評價
- 河北美術學院學生課堂管理方法研究
- 新建民辦應用型本科院校日語專業(yè)發(fā)展前景探析
- 高校大學生當前就業(yè)形勢及對策研究
- 高職院校教學改革應注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 航海類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)信息化平臺建設的研究
- 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求下的高職人才培養(yǎng)路徑選擇
- 民辦高校學生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高校后勤固定資產(chǎn)管理創(chuàng)新路徑
- 新形勢下民辦高校漢語國際教育本科學生就業(yè)前景的思考
- 高校教學秘書的職業(yè)倦怠成因及其對策研究
- 論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的途徑與方法
高校大學生思政教育研究
理論學習研究
- 基于網(wǎng)絡文本內(nèi)容分析的江蘇“絲綢之路”旅游發(fā)展研究
- 基于C#的區(qū)域節(jié)能減排建模與實現(xiàn)
- 把握1981年《歷史決議》的精髓
- 論馬克思主義視閾下的可持續(xù)發(fā)展理念
- 公眾參與環(huán)境行政：問題與出路
- 傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)化面臨的陷阱與困境
- 信息化背景下企業(yè)營銷戰(zhàn)略的制定
- 國際旅游島商務旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究
- 基于醫(yī)藥企業(yè)的服務營銷轉型與策略選擇
- 內(nèi)部培訓機制視角的酒店員工流失對策探析
- 新時期基層服務型黨組織建設的理論意義研究
- 廣大青年的責任
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代下微信反腐Sit制研究
- 關于石墨烯材料的哲學思考
教與學
- 高職商貿(mào)專業(yè)項目化畢業(yè)設計的研究與實踐
- 以就業(yè)為導向提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的實踐研究
- 管理類專業(yè)雙語教學問題研究
- 學科融合背景下獨立學院漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 高校學前教育專業(yè)學生音樂素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
- 基于高級日語應用技術人才培養(yǎng)的課程體系綜述
- 公共管理課堂教學中應用案例教學法的探析
- 日語詞匯教育教學研究
- 跨境電商背景下的國貿(mào)專業(yè)教學改革
- 虛擬仿真技術在治安專業(yè)教育教學中的應用
- 新疆貧困地區(qū)少數(shù)民族雙語教師普通話培訓中的問題及對策研究
- 淺談微課程對高職高專教學的影響
- 高職禮儀課程教學改革實踐探索
- 論藝術設計專業(yè)大一新生自主學習習慣的養(yǎng)成
- 新形勢下高職動漫設計與制作專業(yè)“工作室制”教學策略分析
英語教學研究
- 論語言翻譯中悟性思維的培養(yǎng)
- 基于微格教學的英語師范生說課能力培養(yǎng)
- 無稿話語聽力教學中內(nèi)容圖式的應用研究
- 鄉(xiāng)村英語教師職業(yè)培訓需求及有效對策
- 教育技術對英語口譯教學的影響
- 翻轉課堂教學模式在大學英語教學中的應用
- 利用過程性評價法創(chuàng)新綜合英語課程學習評價
- 面向微視頻應用的高職英語聽力課隱性分層教學
- 大數(shù)據(jù)時代下成人英語詞匯移動式自主學習效果研究
- 學習風格與英語學習成效的關系研究
- 翻轉課堂在大學英語寫作教學中的應用
- 基于微課的高職高專英語聽力教學模式研究
- 高校英語教師英語體態(tài)語知識水平研究
- 基于工作任務的高職院校商務英語課程教學改革策略
- 應用型商務英語人才培養(yǎng)教學研究
- 創(chuàng)新經(jīng)濟環(huán)境下的應用型大學商務英語教學的實施
- “對分課堂”下高職高專學生課內(nèi)外英語學習銜接的研究
- 淺析獨立學院學生英文報刊翻譯的現(xiàn)狀與對策
- “翻轉課堂"在大學英語聽說課中的應用研究
- 微課在高職商務英語教學中的應用探討
- 試探高職英語教學改革
- 探析提高英語口語技能方法
- 高職英語微信學習平臺的建構與效果研究