“中國制造2025”戰(zhàn)略下體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究

陳明杰　王慶然

摘? 要：該文對“中國制造2025”戰(zhàn)略進行解讀和分析，在實際中找出當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的挑戰(zhàn)和問題，認為：體育產(chǎn)業(yè)品牌缺乏競爭力;體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域缺失創(chuàng)新人才;國內(nèi)間的企業(yè)“內(nèi)斗”現(xiàn)象嚴重;也提出了以提升信息化與科技化技術(shù)創(chuàng)新的應(yīng)用作為前提;以體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制的調(diào)整作為基礎(chǔ);以體育產(chǎn)業(yè)人員工匠精神的發(fā)揚作為保障等路徑來發(fā)展當(dāng)下的體育產(chǎn)業(yè)。

關(guān)鍵詞：中國制造2025? 體育產(chǎn)業(yè)? 發(fā)展路徑

中圖分類號：F424 ? ?文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）09（b）-0225-02

1? “中國制造2025”戰(zhàn)略解讀

“中國制造2025”戰(zhàn)略是在全球化不斷推進，其他各國相應(yīng)進入調(diào)整和轉(zhuǎn)型時期，都希望能夠抓住這一大好時機，搶占發(fā)展制造業(yè)全球化機遇的制高點[1]。

“中國制造2025”戰(zhàn)略是依據(jù)五項基本方針，堅持“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”，詮釋了整個“中國制造2025”戰(zhàn)略計劃的內(nèi)涵與本質(zhì)[2]。“創(chuàng)新”是一個民族、一個國家前進的不竭動力，為實現(xiàn)全局發(fā)展，我國將創(chuàng)新放在核心首要位置，需要很多具備創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，為制造業(yè)發(fā)展提供前進動力;“質(zhì)量把關(guān)”是一個企業(yè)、一個民族乃至一個國家的生長線。由制造大國邁向制造強國必須要精制商品，把好質(zhì)量關(guān);“綠色發(fā)展”提倡的是企業(yè)能夠做到清潔生產(chǎn)，注重環(huán)保意識的加強，我國制造業(yè)走的是一條可持續(xù)發(fā)展道路;“結(jié)構(gòu)優(yōu)化與調(diào)整”其實就是對傳統(tǒng)制造業(yè)進行改革、鍛造，從根本上推動傳統(tǒng)制造業(yè)向新型制造業(yè)轉(zhuǎn)變。能夠建立起一批新時代下的具有中國制造業(yè)能力的產(chǎn)業(yè)群;“人才”是以上四點能夠順利實施的最有效保障。無論從哪一方面出發(fā)進行考慮，人才在這過程中占據(jù)著至關(guān)重要的作用，那么，在“中國制造2025”戰(zhàn)略下的人才的科學(xué)選材、培養(yǎng)機制、考核機制及評價體系，最為重要的是培養(yǎng)出來的人才是否符合新時代下的企業(yè)生產(chǎn)要求。構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的制造業(yè)人才隊伍，同時還要堅持走引進人才的道路[3]。

2? 我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

2.1 體育產(chǎn)業(yè)品牌缺乏競爭力

一直以來，我國的體育產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與制造方面，存在著好多問題。大部分企業(yè)不具備生產(chǎn)研發(fā)能力，始終依托外界資源和技術(shù)能力進行低端產(chǎn)業(yè)鏈條的生產(chǎn)，隨著全球化進程的推動，出現(xiàn)了多家中小型生產(chǎn)企業(yè)，一時間蜂擁而上導(dǎo)致了生產(chǎn)出來的產(chǎn)品沒有競爭力，國內(nèi)開始出現(xiàn)內(nèi)斗現(xiàn)象，爭奪品牌戰(zhàn)場，但產(chǎn)品品牌在世界上影響力極低，與國際品牌的競爭中一直處于劣勢。數(shù)據(jù)顯示：“1998年我國從事體育用品制造的企業(yè)僅有4000家左右，到了2008年已經(jīng)增長到了400萬家，僅福建晉江市就擁有了4000余家從事體育用品制造的企業(yè)，這些體育用品制造企業(yè)大多擁有100～500名員工，超過5000萬元營業(yè)收入的企業(yè)只有40余家”[4]。大面積的企業(yè)出現(xiàn)了“大而不強，多而不精”的境地，品牌戰(zhàn)場的爭奪戰(zhàn)也不樂觀，整體產(chǎn)業(yè)品牌的競爭力嚴重缺乏。

2.2 體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域缺失創(chuàng)新人才

創(chuàng)新是一個企業(yè)能夠前進的不竭動力，是企業(yè)的靈魂，重視人才的培養(yǎng)和投入資金的比例，很大程度上能夠幫助解決這個現(xiàn)狀。在我國從事體育用品制造的企業(yè)多達400萬之多，從數(shù)量上看絕對處于世界領(lǐng)先位置，雖然美國的體育用品制造的企業(yè)數(shù)量僅為1400余家，但其銷售額占全球的1/3。一個企業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵還要看人才，剔除資金投入，技術(shù)引進等因素，人才創(chuàng)新能力占據(jù)很大比例影響。在查閱資料中發(fā)現(xiàn)，浙江省從事體育用品制造業(yè)的人員學(xué)歷進行抽樣調(diào)查的2335人中，擁有本科及以上學(xué)歷的人員僅有60人，約占總?cè)藬?shù)的2.5%，初中以下學(xué)歷人數(shù)有1778人，占總數(shù)的76.15%[5]。

2.3 國內(nèi)間的企業(yè)“內(nèi)斗”現(xiàn)象嚴重

隨著中小型企業(yè)數(shù)量的不斷增加，企業(yè)間的競爭實力相差不多，相互間開始了價格與品牌的爭斗，甚至有好多不規(guī)范的企業(yè)開始仿制較好品牌，以低劣材料仿制，賺取品牌影響的價格，大量的、重復(fù)的、假冒的產(chǎn)品相應(yīng)出現(xiàn)在市場上，擾亂了市場經(jīng)濟競爭秩序，致使國內(nèi)品牌不具備與國際品牌相較量的實力。無論是價格上還是品牌地位，各個類型的企業(yè)都是不具備較強實力，導(dǎo)致企業(yè)間的“內(nèi)斗”現(xiàn)象嚴重。

3? “中國制造2025”戰(zhàn)略下我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑探索

3.1 提升信息化與科技化技術(shù)創(chuàng)新的應(yīng)用

結(jié)合當(dāng)前形勢與新時代對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新要求，促使我國必須進行信息技術(shù)時代的變革，要結(jié)合我國的資源、人力、政策等方面的優(yōu)勢和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃布局戰(zhàn)略，選準(zhǔn)信息技術(shù)攻關(guān)領(lǐng)域，力爭實現(xiàn)研發(fā)、科技與制造方面的領(lǐng)先。信息化技術(shù)是提升企業(yè)不可或缺的一環(huán)，起到助推發(fā)展關(guān)鍵點的作用。在推廣信息化與科技化的同時，更要注重企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新，創(chuàng)新是企業(yè)靈魂，只有不斷創(chuàng)新和改造，才能在新時代競爭中打造精品產(chǎn)業(yè)。

3.2 體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制的調(diào)整

人才是社會經(jīng)濟、政治、文化、體育、軍事、科技等各個方面與領(lǐng)域發(fā)展的第一資源。是能夠順利助推我國由制造大國邁向制造強國行列的重要保障。第一，滿足體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求。隨著中小型制造企業(yè)的大量出現(xiàn)，所需具有針對性體育產(chǎn)業(yè)人才的數(shù)量也隨之增加，中等職業(yè)院校招收的學(xué)生數(shù)量和規(guī)模是否達到了市場服務(wù)所需，而且所培養(yǎng)出來的學(xué)生是否具備了較高水平與能力的業(yè)務(wù)，這些亟需我們關(guān)注。專業(yè)院校培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)型應(yīng)符合新時代企業(yè)要求。第二，專職院校辦學(xué)理念的提升。一所學(xué)校的理念一定要結(jié)合社會、市場需求而進行的具有針對性的培養(yǎng)教育。

3.3 體育產(chǎn)業(yè)人員工匠精神的發(fā)揚

我國是當(dāng)前的制造業(yè)大國，生產(chǎn)模式依舊沒有轉(zhuǎn)變，依舊依靠勞動力密集型產(chǎn)業(yè)進行生產(chǎn)，長期以來大批量生產(chǎn)的中國產(chǎn)品，在國外大多數(shù)地方被貼上低價、低質(zhì)標(biāo)簽。也有產(chǎn)品被查出“問題產(chǎn)品”。國內(nèi)一些監(jiān)督機制，檢查機制沒普及和完善時，為了謀取不正當(dāng)利益，出現(xiàn)了大量的仿制和偽造產(chǎn)品，普遍性的出現(xiàn)了誠信問題。

我國有著悠久的歷史和古老的文明，誠信是一個人，一家企業(yè)乃至一個民族能夠立足之根本。十九大工作報告中所提出“工匠精神”一詞，具有新時代精神與內(nèi)涵的。它是集愛崗敬業(yè)、精益求精、協(xié)作共進與追求卓越于一體的新時代“工匠精神”，也是新時代的中國人應(yīng)該具備的職業(yè)操守、不斷追求的品質(zhì)精神、團隊協(xié)作與創(chuàng)新能力。在體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)中滲透工匠精神，促使員工能夠保證質(zhì)量，十年如一日的堅守在自己平凡又有意義的崗位上，貢獻自己的一份力量。

參考文獻

[1] 胡斌武，葉萌，朱靜然，等.“中國制造2025”背景下職業(yè)教育技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與新要求[J].經(jīng)營與管理，2016（5）：14-15.

[2] “中國制造2015”百度熱搜[EB/OL].

[3] 敬石開.“中國制造2025”與職業(yè)教育[J].天津社會科學(xué)，2015（4）：98-107.

[4] 夏碧瑩.加快我國體育用品制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的問題和對策[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2011（7）：37-40.

[5] 肖坤鵬.青少年校外體育輔導(dǎo)現(xiàn)象解讀[J].體育文化導(dǎo)刊，2016（8）：152-156.