黑河教育
教學(xué)研究
- 重視形式學(xué)習(xí)提高表達(dá)能力
- 淺談中學(xué)英語情感教育及其實(shí)踐方式
- 英語習(xí)語文化淵源舉隅
- 如何快速寫好話題作文
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺談新課改下博客與語文教學(xué)的契合
- 淺析現(xiàn)代教育與英語教程改革
- 三年級(jí)作文片斷訓(xùn)練例談
- 提高高中英語寫作教學(xué)水平之對(duì)策
- 淺談教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺說初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“陷阱”
- 用好教材做一個(gè)合格的引導(dǎo)者
- 90后學(xué)生閱讀現(xiàn)狀及閱讀教學(xué)的思考
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 開發(fā)文本資源啟迪靈性練筆
- 淺議歷史課堂中的學(xué)法指導(dǎo)
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的總體設(shè)計(jì)與實(shí)施方法
- 函數(shù)y=ax+13(a#O,b≠0)的性質(zhì)與應(yīng)用
- 淺議提高初中語文教學(xué)的有效性
- 淺談“長文短教”的實(shí)踐與思考
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 應(yīng)用文教學(xué)之我見
- 向四十分鐘要效率
- 淺談初中生物探究型學(xué)習(xí)
- 情境教學(xué)法在初中俄語教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中物理有效課堂策略
- 鼓勵(lì)挑戰(zhàn)心理防御促進(jìn)形成科學(xué)態(tài)度
- 例談對(duì)稱補(bǔ)形在構(gòu)造全等三角形中的應(yīng)用
- 淺談初中物理學(xué)習(xí)策略
- 中學(xué)政治滲透教育探微

