吉林廣播電視大學學報
科研項目研究
- 科普展文本越譯的難點及解決對策
- 依托電大開展老年教育的研究
——以吉林廣播電視大學為例 - 基于侗族民俗文化外宣翻譯的教學模式改革與創(chuàng)新研究
- 新媒體環(huán)境下企業(yè)的市場營銷策略研究
- 深度學習在成人遠程教育中可應用性研究
- 計算機課程教學與信息素質(zhì)教育融合模式的研究與實踐
- 關注·程度·態(tài)度·途徑:當代大學生政治參與實證分析
- 民辦高校創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式研究
- 中學語文教師美文美育能力建構
- 戰(zhàn)“疫”中的大學英語“云端+思政”實踐教學
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展和管理模式探析
- 地方師范院校英語專業(yè)“課程思政”的內(nèi)涵特征與實施路徑
- 基于深度學習的在線培訓平臺身份驗證系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 公安民警執(zhí)法語言規(guī)范化研究
- 國內(nèi)高職院校校園暴力研究的方法論思考
- 淺論實踐導向的學前教育專業(yè)特色課程立體化建設
- 淺談高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)的應用研究
- 教養(yǎng)方式對中國貧困青少年主觀福祉的影響:自尊的中介效應分析
- 基于PBL 的大學ESP 教學探究
——以藝術設計英語為例 - 新時代提升大學生活動管理能力路徑探究
- 探析藏族傳統(tǒng)服裝的圖案構成
- 經(jīng)濟新常態(tài)下人力資源服務模式創(chuàng)新的思考
- 教師教育專業(yè)學生課程意識培養(yǎng)的對策研究
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與促進機制
——以東莞高職院校教師為例 - 校園VI 設計在高校美育教育中的價值研究
- 基于POA 的大學英語線上寫作教學研究
- 混合式教學背景下《行政管理學》課程教學效果評價研究
- 工科學生人文素養(yǎng)提升的路徑探析
- 大數(shù)據(jù)背景下頻次效應對提升學生聽力能力的影響
- 企業(yè)戰(zhàn)略管理視角下的人力資源管理方式研究
- 藝術類本科大學生思政教育策略研究
- 論母語在大學英語課堂教學中的角色及意義
- 河北省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系建設研究
- 基于學分銀行視角的農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力培訓問題研究
- 大學英語翻譯教學中存在的問題和解決對策
- 獨立學院服裝設計專業(yè)“雙師雙能型”師資隊伍建設探析
- 核心素養(yǎng)視角下城鄉(xiāng)小學科學教育對比研究
- 高校以文化人全媒體構建方式研究
- 無中生有
——淺析平面設計中的空白運用 - “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下應用型大學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學評價體系研究
- “00 后”大學生政治認同的培育路徑探究
- 基于Seminar 教學法的立體化教學模式改革分析
- 江蘇省居民主觀幸福感調(diào)查研究
——大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)研報告 - 基于SPOC+微課+BYOD 的翻轉(zhuǎn)課堂設計與應用研究
- 淺談擴展現(xiàn)實技術及其在遠程教育的應用
- 建黨至大革命時期黨的農(nóng)民宣傳工作述論
- 修訂《大學數(shù)學》紙介質(zhì)與數(shù)字化資源教材的幾點體會
- 會計行業(yè)人工智能的應用狀況及發(fā)展趨勢
- 應力疊合木橋面板的發(fā)展與應用
- 新時代輔導員職業(yè)能力提升困境及路徑探究

