特別關注

• 中小學教師專業(yè)技能提升途徑與方法的實踐探究*
• 義務教育新課標下核心素養(yǎng)導向的教學轉型策略

管理理論

• 聚焦核心素養(yǎng) 構建小學線上教學新樣態(tài)
• 新時代提高區(qū)域教育科研工作質量的有效舉措*
• 探究如何在小學班級管理中構建激勵機制

長白山論壇

• 中職教育之能力本位任務型課程建構初探
• 民族地區(qū)幼兒園國家通用語言教學發(fā)展與創(chuàng)新探討*
• 新時代中職學校區(qū)域性師資培訓有效實施的探索與實踐*

教育科研

• 小學生思考力培養(yǎng)的影響因素與實施策略*
• 淺談教育督學的課堂觀察與評價*
• 基于“形態(tài)—價值—模組”的中學勞動教育課程開發(fā)研究

德育研究

• 中華傳統(tǒng)文化融入小學語文教學的研究
• 小學語文課堂滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐探索
• 疫情防控期間小學線上德育工作初探
• 黨史知識融入初中學生理想信念教育的路徑研究
• 在農村小學中落實立德樹人目標的實踐研究

課改前沿

• 依托“家校社合作共同體”促進小學生閱讀的有效途徑探究
• 基于體驗式生涯教育理念創(chuàng)新高中地理教學的思路與策略
• 統(tǒng)編本小學語文“預測策略單元”教學初探
• 初中數學教學與多媒體融合的有效路徑研究

教學觀點

• 小學語文習作起步教學有效策略的研究*
• 提升初中生課外閱讀能力對作文教學的意義與策略
• 探析有效閱讀在初中物理教學中的運用策略
• 試論小學高年級數學應用題有效教學方法
• 基于“問題教學”的高中語文課堂教學改進策略研究
• 探究式教學在高中歷史解釋素養(yǎng)培養(yǎng)中的應用

教學實踐

• 淺談小學美術趣味化教學的有效開展
• “百千讀書工程”實踐探索與思考
• 創(chuàng)建陽光課堂 培育陽光青年
  ——以初中語文課堂教學為例
• 基于學習任務群的大三環(huán)結構化語文教學
• 微視頻在小學信息技術教學中的應用策略
• 體驗式教學在中小學心理健康課中的應用

• 東北師范大學西湖實驗學校
  ——講述紅色故事 凝聚奮進力量
• 東北師范大學西湖實驗學校
  ——構建大思政課程體系 打造黨建工作品牌