特稿

• 2016-2019年《吉林省教育學院學報》高被引、高下載論文分析
• 產教融合視角下財經類大學生創新創業能力培養研究
• 自主學習策略在初中數學網絡教學中的運用探析
• 兩周青銅樂器銘文的內容及語言特點

中小學幼兒教師培訓實踐研究

• 指向深度學習的“3A3W”數學課堂教學實踐模式構建與實施
• 基于發展學科核心素養的小學數學課堂情境創設探析
• 信息技術應用能力2.0背景下運用“初中物理引學探究式教學模式”培養學生物理核心素養
• 構建習作教學模式，實現師生共同成長
• 民辦小學內涵式發展的實踐與思考

新教研在線

• 新課改20年小學英語語音教學模式探討與研究
• 近20年小學德育課程育人功能的演變及超越
• 科學學科40年的歷史性飛躍及其時代價值
• 課改20年小學語文學生學習方式的轉變
• 課改20年小學數學統計與概率教學的發展研究

教師發展協同創新

• 突出重點 突破難點
  ——2020年“國培項目”工作部署的“吉林模式”
• 吉林省教師培訓項目規劃設計的理念與行動
• 名師助力貧困縣 打贏扶貧攻堅戰
• 吉林省教師發展協同創新實驗項目探索與展望

素質教育

• 試論新時代我國農村義務教育發展的結構性變革
• “互聯網+教育”背景下的中學混合課程教學改革研究
• 美的感悟
  ——語文審美化教學之“感悟教學法”研究
• 依托課堂觀察優化作業設計的策略研究
• 小學體育資源配置均衡性研究
  ——基于2013～2019年教育部教育規劃司《教育統計數據》數據分析

教師教育

• 吉林省職業教育骨干教師“12345”培訓體系的構建探索
• 試論縣域教師專業學習共同體建設的現狀與實踐路徑
• 師范專業認證下師范生專業能力培養策略研究
  ——以B師范學院為例

學科教育

• 經濟學課程教學國內外現狀對比及教學改革實踐
  ——基于SISU和QUT
• 基于審辯式思維訓練的研究生英語課程教學實踐與思考
  ——以《英美文學影視賞析》課程為例
• 論中醫藥文化進校園課程內容建設
  ——以《全國中小學中醫藥文化知識讀本》為例
• 大學生英語網課學習情況的調研及啟示
  ——以汕尾職業技術學院為例
• 微課在《計算機基礎》課程教學中的應用
• 《大學生創業基礎》課程思政教學設計與實踐
  ——以長春中醫藥大學為例
• 硬傳播和軟傳播相結合：關于中國國家形象傳播問題的思考

教育理論與管理

• 碩士研究生課程質量評價的實證研究
• 精準扶貧背景下的少數民族貧困大學生思想治教育研究
• 對理解運用內因外因辯證關系調動學生學習積極性的思考
• 狹隘—有機：懷特海過程哲學視角下高校專業結構的應然圖景
• 探析“互聯網+”時代高校博物館對青少年教育功能的拓展
• 高校個人所得稅改革問題研究
• 新時代教育高質量本質與實現價值途徑探析

哲學與社會科學

• 依托“紅細胞聯盟”以黨建帶團建
  ——提升社區團組織活力初探
• 義烏市紅色文化的哲學價值對鄉村振興的意義及路徑研究
• 疫情下農民工務工勞動保護對策研究
  ——以吉林省為例

• 《吉林省教育學院學報》2020年總目錄