視點

• 現代學徒制：打造中國語境下的地方特色

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• 以模式優化促質量提升

理論與研究

• 現代學徒制：為了學生更好地面向未來
• 從院校視角談現代學徒制合作企業的選擇
• 突破五年制高職院校構建現代學徒制的制度瓶頸
• 現代學徒制人才培養質量監控體系的構建
• 高職現代學徒制后續發展的思考與建議

模式與機制

• 融校企之特長 覓職教之新方
• 多方著力 完善結構
• 傳統水晶雕刻工藝現代學徒制人才培養模式探析
• 現代學徒制教學質量保障的實踐研究
• 現代學徒制試點項目中教學管理的創新舉措
• 基于現代學徒制的中職生考核評價體系構建
• 學訓交替雙主體人才培養模式探索
• 雙主體·雙導師·雙基地
• 即時反饋機制在現代學徒制中的實踐
• 園林古建專業現代學徒制探索
• 努力實現校企合作的融通和共贏
• 五年制高職會計專業“學徒制”實訓模式的實踐探索
• 現代學徒制下“雙導師”教學團隊建設探究

課程與教學

• 構建與實施現代學徒制中適合的校企專業課程

解讀與評論

• 英國學徒制發展現狀對我國的啟示

教海探航

• 積極“干預”：中職語文教學中認知負荷的調控
• 與“做”同行：找回中職數學的實踐本性
• 基于“旋轉門”機制的職教師資建設探究