教學管理與教育研究
經典在線
旭明有話
范老師說求真
學科教學
- 群文閱讀理念下文言文教學策略的優化
- 踐行“六大解放”,在教學中落實兒童本位
- 基于核心素養培養的小學古詩詞教學研究
- 芻議小學語文教學與經典誦讀的巧妙融合
- 小學語文探究性學習的思考與實踐
- 淺析排列組合思維在小學漢語拼音教學中的運用
- 用項目化學習撬動初中整本書的深度閱讀
- 巧用多元載體,構建高效教學環境
- 小學古詩詞教學方法探析
- 生活教育思想在小學作文教學中的滲透
- 依托行知生活理論,鑄造語文高效課堂
- 小學語文單元主題教學七策略
- 基于陶行知教育理念構建小學語文課堂
- 在思維的焦點上發展寫作力
——以人教版語文九年級《觀點要明確》寫作教學為例 - 論小學語文教學中語言訓練與思維訓練的誤區及對策
- 小學語文經典詩文的教學探討
- 提高小學語文預習效果的方法探究
- 小學語文教學中引入戲劇元素的實踐探究
- 高中現代散文教學設計策略及案例分析
- 基于繪本的小學英語閱讀教學研究
- 初中道德與法治教學中滲透勞動教育的策略分析
- 高中階段學生政治認同素養的培養探究
- 影像史料在歷史教學中的應用
- 情景交融 構建本真歷史課堂
- 在“數的運算”教學中滲透數學思想的四點策略
- “六大解放”思想在小學數學教學中的滲透
- 在小學數學課堂中培養學生的獨立思考能力
- 促使小學生建立數感的教學實踐與思考
- 小學數學課堂中以學定教的策略分析
- 初中物理自導式實驗教學滲透核心素養的策略研究
- 初中物理教學中培養學生創新思維的實踐與思考
- 陶行知育人理念在初中生物教學中的運用
- 有效提升初中生物教學效率的實踐探究
- 生命觀念視域下初中生物課程創新教學策略
- 基于核心素養的高中生物試題評講實踐研究
- 奧爾夫打擊樂器在小學音樂課堂中的應用研究
- 激趣導練 觀察體驗
——低年級寫字指導初探 - 新時期高中音樂教學立足現狀求發展的路徑分析

