教學考試(高考歷史)
名 師
- 高考備考中家國情懷素養培養策略探析
——從2022 年廣東省普通高中學業水平選擇性考試談起 - 用心研學報告 精準復習備考
——由《中國共產黨第二十次全國代表大會報告》看2023 年高考歷史熱點命題方向 - 唯物史觀引領下的歷史解釋素養培養
——以春秋戰國時期的社會變革為例 - 基于認知沖突的歷史解釋素養培養
——以統編版教材《從局部抗戰到全面抗戰》為例 - 挖掘教材有效主題,推進高中歷史大單元教學
——以統編教材必修(上)中國古代政治為例 - 淺談易混概念的辨析
——以“法治”與“法制”為例 - 立足學情,指向高考,落實時空觀念素養
——以一輪復習“新民主主義革命”為例 - 依托歷史地圖培養關鍵能力路徑探究
——以《西周分封示意圖》為例 - 基于“專制主義和中央集權概念”易錯試題的分析
- 分權抑或集權:漢初中央與封國關系探討
——基于2022 年廣東高考歷史試題第2 題的思考

