教學(xué)與管理(理論版)
教育理論
教學(xué)研究
- 非智力心理因素與英語(yǔ)新課程改革
- 詞塊理論在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)生美術(shù)欣賞教育的調(diào)查研究
- 英語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)文化的缺失及其回歸?觹
- 從漢英對(duì)比看中西思維方式的差異
- 體育傷害事故的類型\\原因及其對(duì)體育教學(xué)的影響
- 英語(yǔ)教學(xué)中的顯性知識(shí)與隱性知識(shí)比較
- 論學(xué)校體育對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的作用與意義
- 中學(xué)化學(xué)教材中鐵與硫反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 基于生命教育的學(xué)校體育
- 英語(yǔ)發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐
- 體育教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)若干問(wèn)題探討
- 母語(yǔ)遷移對(duì)英語(yǔ)寫作的影響及應(yīng)對(duì)
- 學(xué)習(xí)風(fēng)格研究在英語(yǔ)分組學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)中緘默知識(shí)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用
- 學(xué)校體育功能的生態(tài)學(xué)思考
- 淺議英語(yǔ)教學(xué)中英漢互譯的翻譯技巧
- 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的影響因素及對(duì)策
- 論外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)
教法研究
- 情感教育在音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
- 體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性培養(yǎng)的策略
- 研討式教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)環(huán)境下政治課教學(xué)中師生互動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)
- 協(xié)作閱讀在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)監(jiān)控的探究
- 論遷移理論在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 以游戲教學(xué)激發(fā)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣
- 體育課程模式的影響因素及優(yōu)化策略
- 英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)的缺陷及對(duì)策
- 中學(xué)課堂管理問(wèn)題探析?觹
- 教師言語(yǔ)的有效交際與英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 英語(yǔ)閱讀策略的相關(guān)研究
- 體育教師課堂管理的實(shí)施和評(píng)價(jià)研究
- 協(xié)同教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 元認(rèn)知策略在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 影響學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的因素及解決策略
- 淺談體育教學(xué)模式的優(yōu)化
- 母語(yǔ)正遷移與外語(yǔ)教學(xué)
- 案例多媒體優(yōu)化教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)的自主合作學(xué)習(xí)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 過(guò)程寫作法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)課程分級(jí)教學(xué)相關(guān)問(wèn)題反思?觹
- 體育教學(xué)中群體決策的優(yōu)缺點(diǎn)及影響因素
- 階梯式教學(xué)模式激發(fā)肥胖生體育鍛煉興趣的研究

