2018年16期
刊物介紹
本刊以“為課改服務，為教師服務”為宗旨，面向小學各科教學。注重理論指導，突出實踐應用
教學月刊(小學版)
名師研究
浙派語文
本期話題
課堂新探
- 緣文識字 因字施教
——低段識字教學策略談 - “雙化”聯想：低段易錯字“識記與書寫”指導策略
- 舒爾特訓練法及其在低年級識字教學中的運用
- “含義深刻的句子”定位與教學
- 盤活一眼清泉
——談“詞語盤點”板塊的有效教學 - 基于情趣視角，敲開樂學之門
- 咀嚼詩歌味道 呵護童話味蕾
——統編教材二年級下冊《彩色的夢》教學偶得 - 關注語言文字細節 提升信息獲取能力
——以《只揀兒童多處行》為例 - 合理想象，讓學習真實發生
——以《山谷中的謎底》為例 - 習作與非連續性文本的“聯結”教學實踐
- 探尋童話秘妙 提升習作能力
- 習作教學應關注“習作知識”的發掘和運用
——以《自然之道》讀后感點評課為例 - “創意讀寫起步課程”探究
- 量“體”裁“衣”，在閱讀課中教寫作技巧
——三年級起步作文初探