
2015年1期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來,一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛,質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量穩(wěn)步上升,被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢,從2010年始實(shí)行了全面改版,由原來的綜合辦刊改為分科辦刊,目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(數(shù)學(xué))》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合)》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際,質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升,在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
專業(yè)成長
- 教師個(gè)人發(fā)展三“借力”
- 理解編排意圖 找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)
- 靠船下篙,于關(guān)鍵處生發(fā)
- 運(yùn)用嘗試教育 激活品德課堂
- 芻議科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)化
- 合理假設(shè) 有效探究
- “分層探究·合作學(xué)習(xí)”,讓科學(xué)課堂更高效
- “生態(tài)式”陽光體育運(yùn)動觀的建構(gòu)策略
- 去偽存真:美術(shù)作業(yè)評價(jià)的誤區(qū)辨正
- 因“異”而教優(yōu)化教學(xué)
- “項(xiàng)目主題式”教學(xué)推進(jìn)策略
- “名人教育”在綜合實(shí)踐課中的有效開展
- 綜合實(shí)踐活動如何實(shí)現(xiàn)“綜合”
- 用“情”點(diǎn)亮少年的心
