2014年35期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創刊，由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內容上包含高等教育、職業教育、基礎教育和學前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊目錄；于2018年獲評“廣西優秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術設計大賽優秀獎。 br 聯系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
教育案例
課堂聚焦
學科視角
- 注重“有效對話”，讓小學語文課堂碰撞出火花
- 語文課堂有效教學的四個“切勿”
- 個性化閱讀，讓學生個性張揚
- 以“生”為本，還原語文本色
- 善用留白，收獲無限精彩
- 自主互助學習模式在語文教學中的運用
- 小議初中閱讀教學中的審美體驗
- “主體”回歸，“對話課堂”顯生機
- 提升學生修改作文能力三步曲
- 以手寫心，作文要寫出高中生的真實心境
- 自愜自得 如切如磋
——我理想中的初中語文課堂閱讀教學 - 提升小學生數學素養的策略
- 淺談數學課堂教學的有效性評價
- 發展學生思維，讓初中數學課堂綻放智慧之花
- 基于高中數學課堂有效提問的思考
- 優化解決問題策略 強化數學應用意識
- 淺析小學數學課堂學生思維能力培養策略
- 讓學生在過程中“發現”
——從《分數的基本性質》的課例設計談起 - 有效提高英語課堂效率的思考和探索
- 優化教師角色，催開英語課堂生成之花
- 優化作業設計，提高小學數學作業設計的有效性
- 初中物理課堂原點探尋
- 小學美術教學的拾階而上
——階段性教學的實踐與思考 - 開發多樣課程資源，促進初中物理有效教學
- 試論小學綜合實踐課上的德育策略
- 強化初中生課外閱讀的有效策略
- 如何尋求計算教學中的“理法”交融
- 淺談美術特色高中開發體育校本課程的原則
- 論鄉土歷史資源的重要作用
- 歷史雙語教學的實踐探索