2014年36期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創刊，由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內容上包含高等教育、職業教育、基礎教育和學前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊目錄；于2018年獲評“廣西優秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術設計大賽優秀獎。 br 聯系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
學科視角
- 譜好語文精讀課的“三部曲”
- 中職語文教育中人文精神的丟失與追尋
- 小學語文整體性閱讀教學研究
- 論當下指導閱讀學習的策略性失誤
- 營造課堂的詩境
- 讓生命之光閃耀
——在培智語文教學中滲透生命教育研究初探 - “問題引領，自主學習”，打造語文高效課堂
- 文以載道
——試論傳統文化在小學語文教學中的積極意義 - 提升課外閱讀質量 促進學生健康發展
- 得法于課堂，得益于課外
——小學語文拼音教學案例 - 在生活中識字，在識字中快樂
- 帶領學生一起“重構”國民性
——兼讀《從“我”來看國民性》一文 - 由閱讀到“悅讀”
——淺談如何提升小學生的自主閱讀能力 - 從認知發展角度談小學語文的情感教學
- 讓學生去做，走實踐之路
——以《認識物體》為例談小學數學的實踐教學 - “選擇”為先 “環扣”為要
——以《圓錐的體積》教學為例談談激活學生思維的策略 - 巧用童話，激活小學數學課堂
- 質疑能力在小學數學學習過程中的作用分析
- 新課改背景下高中歷史生活化教學策略的有效實施
- 談高中歷史教學中生活化教學存在的不足與對策
- 淺談高中英語Project板塊教學設計
- 關注學生情感，提高人文素養
——以一節英語Task教學課為例 - 小學科學種植類課型教學方法之探索
- 試論創造性思維在小學科學教學中的培養
- 談初中體育教學中大課間的實效性
- 案例教學法在高中地理教學中的思考與應用
- 初中物理之實驗教學研究
- 談初中生數學學習中的情緒情感因素