教育教學論壇
科學管理
教師建設
學生教育
專題研討
教改創新
- 《職業衛生與職業醫學》教學方法改革探索與實踐
- 工科院校專業碩士管理經濟學課程教學改革研究
- 淺談對高數教學模式創新的思考
- “分布式發電與微型電網”研究生課程改革
- 衛生檢驗與檢疫專業畢業評價方式改革研究與實踐
- 資源勘查工程專業創新創業教育改革
- 基于設計表達綜合訓練的《園林設計初步》教改探討
- 大學英語教學方法的創新研究
- 新時代背景下交叉學科培養復合型創新人才的思考
- 高等農業院校“林業科技進展”研究生課程教學改革的探索
- 園林專業《遺傳學》課程教學改革
- 高等農業院校《盆景學》課程體系改革
- 新時代背景下本科院校創新人才培養模式探索
- 基于虛擬仿真的光通信教學改革研究與實踐
- 藥用植物學野外實習改革探討
- 電子信息人才培養模式創新實驗區建設與探索
- 淺析Photoshop課程教學的創新
探索與實踐
- 本科法醫學定向生培養模式初探
- 資源勘查中地球物理勘探立體化教學與實踐
- 與行業標準相銜接的冶金類專業學位研究生實踐體系構建
- 智能照明課程在應用型本科培養中的作用及教學實踐
- 大學生實踐教學基地定位、建設思路的思考與實踐
- 德語閱讀課程多元教學模式探究與實踐
- 《化學電源》課堂教學與實踐教學相結合教學模式的探索
- 理論技能復合型培養模式焊接教學中的探索與實踐
- 依托研究生聯合培養平臺的嵌入式黨建模式探索
- 校企合作深度融合模式的實踐與探索
- 新建本科院校產學研合作教育的探究與實踐
- 醫學院校思政課實踐教學“四課堂”模式的構建與實踐
- 《電氣控制技術》課程改革探索與研究
- 小學數學“三微”觀課的實踐探索
- 新工科模式下基于能力培養的自動化綜合實踐探索
教法研究
- “翻轉課堂”模式在婦產技能教學中的應用
- PBL教學在泌尿外科疾病臨床教學中的應用
- 《食品營養學》全英課程教學探索
- 案例教學法在環境影響評價課程教學改革中的應用
- 基于網絡技術的教學方法及其在石油測井教學中的應用
- 《光伏材料和工藝技術》課程教學研究初探
- PBL模型在《高級植物分子遺傳學》課程教學中的應用和思考
- 《試驗設計與數據處理》課程的設置與教學實踐
- 基于眾包的“互聯網+”教學互動模式
- 基于案例教學模式的《醫學統計學》教學方法初探
- TBL教學模式在新入職護士急救能力培訓中的應用
- 案例式教學法在“微波技術基礎”課程中的應用
- 《環境工程專業英語》專題式教學的探索
- 基于交互式《先進制造技術》課程雙語教學模式探討
- 校園植物信息化在《植物學》教學中的應用
- 外教溝通技巧對大學英語教學的實用性分析
- 以工程能力為導向的應用型本科人才培養體系構建方法研究
- 探究式教學法在美容化妝品學教學中的應用
教師觀點
- 日本普通私立大學管理心理學專業辦學路徑與課程體系案例研究
- 關于完善《先進制造技術》課堂教學方法的思考
- 淺析中西醫結合醫學專業教學工作存在的問題及對策
- 論中醫藥院校臨床藥學專業合作辦學的發展
- 淺談如何提升大學生的音樂素養
- 優秀農業文化在農科專業大學生愛農意識培養中的實現途徑
- 網絡問卷調查在《食品毒理學》課程教學中的應用
- 基于信息化的大學英語翻轉課堂教學模式構建的行動研究
- PBL結合“趣味性教學”在心電圖教學中的研究應用
- 基于MATLAB的《地球物理資料處理和解釋》教學研究
- 導游業務課程教學體系構建探討
- 《思想道德修養與法律基礎》課中融入社會主義核心價值觀的路徑探究
- 舞蹈啦啦操教學的樂感訓練分析
- 如何組織和開展中師生的體育興趣小組課
- 福利機構音樂教育課程的探索
職業教育
- 以教師專業化助推高職院校內涵式發展
- 高職院校服裝專業校企合作現狀分析
- 中職學校班集體建設的探究
- 高職英語翻轉課堂對學生英語自主學習能力影響的研究
- 信息化背景下智慧課堂教學模式設計及其在高職ICT課程教學中的應用
- 混合式教學在英語技能與高職院校電氣類專業教育融合中的應用研究
- 高職院校校企合作長效機制探討
- 高職經營類專業翻轉課堂教學模式的探索
- 高職文科專業職業教育課程改革模式構建
- 高職院校建筑工程項目管理課程教學改革探索
- 澳大利亞新學徒制培養模式發展現狀分析
- 基于產教融合的高職動物藥學專業實踐教學模式改革
- 教師頂崗搭建校企合作的橋梁 實現學校企業學生共贏
- 以職業勝任能力為導向的《化工仿真實訓》教材建設探究
- 箱庭療法在職業學校的可行性研究

