2020年39期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版傳媒集團主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發行的省級教育類學術刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
特別關注
科學管理
思想政治
- 牢牢把握愛國主義教育主線堅持“五育并舉”培養時代新人
- 淺談大學課堂思政教育的重要性和必要性
- 高職院校思政課程與“課程思政”協同育人的幾點思考
- 課程思政視角下大學語文課程育人機制及實施路徑研究
- 數學建模課程的思政價值
- OBE教育理念下“馬克思主義基本原理概論”課開放式教學改革探析
- 藝術院校思想政治理論課實踐教學改革創新探究
- 校企協同模式下高校學生思想政治教育工作探究
- “工程力學”課程思政教學改革探究
- 論高校英語專業“英語視聽說”課程中思政教育的有效融入
- 高等數學課程思政“基因植入式”教學改革實踐與思考
- 環境生物技術課程思政教學探索
- 基于課程思政理念的高校思政課教學實效探析
- 量子力學與思政教學的融合研究
- “基因工程”課程思政的教學設計與實踐
- 議程設置理論視域下高校網絡思想政治教育的創新路徑
- “課程思政”在《物聯網通信技術基礎》課程教學中的建設與實踐
- 基層干部學歷教育思政工作質量提升問題及有效路徑探索
學生教育
專題研討
- 共享單車經濟體運營新制度經濟學分析
- 材料類專業在專業建設和本科生就業方面的幾點思考
- 文化旅游開發背景下非物質文化遺產的保護與發展
- 朋輩教育在中醫經典教學中的應用探討
- 思業互融共促學習共同體建設探索與實踐
- 基于失敗因子的高校創業教育思考
- 轉變教學理念提高課堂實效
- 教學比賽的必要性及合理性研究
- 新形勢下蕪湖市大學生國家安全意識現狀分析
- 新出行方式下大學生對于共享單車的使用情況
- 元氣空虛致生百病
- 茶器淺析研究芻議
- 基于協同育人的非師范專業實習模式研究
- 地方高校圖書館文獻資源建設研究
- 基于VC++課程無紙化考試系統的研究
- 工科類行業高校服務“一帶一路”建設實踐研究
- 新醫改背景下醫學裝備管理人才培養實踐與探索
- ABO血型檢測的混和式教學實踐研究
- 蕪湖市某高校宿舍空調衛生狀況調查報告
- 高等學校數學公共課教學扁平化管理的思考
- 探究希望和社會支持因素對原發性肝癌患者生命質量的影響
- 公共現場急救培訓體系研究
- 國家臨床執業醫師資格分階段考試研究—成績分析與策略思考
- 基于老年醫學研究生教育探索師德師風教育
- 外國文學史教學的跨學科探究
- 德國卓越大學建設—“卓越計劃”到“卓越戰略”的異同對比分析
- 留守經歷大學生的繪畫心理團體輔導活動設計與思考
- 基于STEAM理念的研學活動實踐探究
- “享閱童年”之書香班級建設
- 論“lnarccosx”與-lnarctanx的不等：一道訓練學生判斷兩個函數是否相同的好題例
- 中華民族優秀傳統文化融入學校教育研究
- 面向訂閱的桌面即服務（DaaS）架構研究
教改創新
- 淺談工程力學的教學改革
- 基于專題案例的“機械制造技術基礎”課程案例教學研究
- 基于翻轉課堂在線教學模式應用研究
- “3+2”助理全科醫生培養模式構建探討
- CFD仿真在生物力學課程教學中的應用探索
- 《成本會計實務》教學改革調查問卷分析
- 基于教學改革 努力提高研究生培養質量
- 專業通識教育與因材施教結合的教學模式探索
- 翻轉課堂在工程地質教學中的應用研究
- 新冠病毒疫情期間高校測繪類學科網教方法研究
- 以英語視聽說專題學習網站為載體助力學生自主學習能力的培養
- 《概率論與數理統計》多維在線翻轉課堂設計
- 數字創意產業背景下視覺傳達設計課程教學改革與實踐
- SPOC教學模式在新冠肺炎疫情背景下的應用評價與對策
- 基于項目案例引導的液壓傳動課程教學設計
- 智慧課堂的教學設計
- 面向食品科學專業研究生的細胞培養技術課程建設
- 現代農業背景下植物病理專業“分子植物病理學”課程改革與創新
- 在線教學中多軟件運用混合式教學設計
- 基于SPOC教學模式的《植物學》微課設計與制作
- 遙感數字圖像處理課程教學探討
- 新文科背景下對高校俄語專業傳統教學的反思
- “畜牧產業經濟學”課程教學設計與實踐
- 混合現實技術在胸腔穿刺術教學中的應用研究
- 基于“互聯網+”的混合教學模式探索與實踐
- 大學基礎日語教學有效性探究
- 依托于藥品GMP實訓中心的實踐課程改革與管理
- 應用型本科高等數學教學改革的初步研究
- “人工智能概論”通選課教學心得體會
探索與實踐
- 成功臺階背后的興趣層次導向與教育功能融合
- 國內外失能老人營養膳食的研究現狀
- 淺談新冠疫情下留學生生理學課程網絡教學
- 項目教學法在《彈性力學與有限元分析》課程教學中的應用
- 工程認證背景下材料科學與工程基礎課程評價新模式的構建
- 安徽省建筑信息模型（BIM）應用大賽創新分析與指導初探
- 課堂教學及考評機制改革對促進專業建設的探索研究
- 從極限簡易定義談高等數學通俗化教學
- 改革教學方法 提高“機床構造與設計課程設計”教學質量
- SPSS軟件在《生物統計學》單樣本平均數假設檢驗中的應用
- 文獻式教學法在經濟動物學教學中的探索與應用
- 基于智慧樹平臺的翻轉課堂教學探索與實踐
- 基于OBE理念下高校健康教育類通識課程教學改革初探
- 化學與藝術結合淺談
- 關于熱力學中“可逆”概念的思考
- 高校海外高層次人才精準引進策略分析
教法研究
- 校本教材生命力短暫的原因探析
- 災害救援專科護士培養的設想與探討
- 面向“一流專業”建設的交通工程專業人才培養模式
- “兩度一性”金課時代《金屬切削機床》教學模式的探究
- 基于學分制改革的電梯工程技術專業優質課程資源建設
- 《分析化學》課程線上教學實踐與思考
- “跨境電子商務”課程改革實施與評價
- 立足新工科的創新型實踐教學培養模式
- 基于UMU平臺的激勵式評價體系研究與實踐
- 士官畢業學員質量跟蹤調查反饋機制研究
- 農學專業創新性實踐教學體系的探索與建立
- 基于SBM-DEA模型的江蘇省高校科技創新效率測度分析
- 新工科背景下車輛工程專業本科生學術創新能力培養模式探索
- 廣東河源地球物理綜合實習的實踐與思考
- 專業背景類課程實戰化教學改革探究
- “一帶一路”背景下高校層面西班牙語人才培養與地方優勢產業結合發展策略探究
- 構建新課改下的美術課堂教學
- 淺談大學物理教學中動態思維能力的培養
- 基于素質模型的安全工程專業應用型人才培養模式研究
- 程序設計課程以賽促學的教學改革研究
- “專業+”視野下生命科普教育研學課程研發與測試
教師觀點
- 基于產學研實踐教學基地的人才培養模式探索
- 語塊理論在英語專業俄語二外教學中的應用
- 基于CDIO模式的組織學與胚胎學教學改革
- 能源化學工程專業課程體系優化探析
- 新工科大學數學科教融合教學模式探索與實踐
- “天然氣水合物處理技術”混合教學多維考核的教學實踐
- “護理學基礎”云班課輔助教學模式的構建與實施
- 高等數學課程教學質量提升的一些想法
- 發揮線上教育優勢 彌補線下課堂短板
- 基于“互聯網+”下的“雨課堂”智慧教學模式改革與實踐
- 翻轉課堂在高中生物教學中應用的利弊分析
- 融入CDIO人文情懷的機械工程專業創新人才培養模式研究
- 學徒制背景下工匠精神融入《食品分析與檢驗技術》課程的路徑探索
- 工科平臺人才培養的成效與優化路徑研究
- 基于懿課堂教學輔助系統的學習過程考核教學設計與實踐
- 新冠肺炎疫情下網絡學習共同體的構建
- 基于雨課堂平臺的《材料科學與工程導論》錄播課教學實踐