教育教學論壇
專題研討
教改創新
- 新工科背景下的測控專業實踐教學改革
- 一流專業建設背景下數學課程的教學改革與實踐
——以“概率論與數理統計”為例 - 突發公共衛生事件下地質專業的野外教學改革
- 新工科背景下“供熱工程”課程的教學改革與實踐
- 強化應用性 凸顯實踐性
——“食品化學與分析”課程創新教學改革初探 - 地方應用型本科院校“環境監測”教學改革初探
——以五邑大學為例 - 工程教育認證校企合作畢業設計教學改革研究
- “生物多樣性保護與利用”課程教學方法探索與改革
- 課程思政和工程教育專業認證背景下的教學改革與創新
——以“生物化學”課程為例 - “以生為本”教學改革的情感基礎和教學反思
——以警務GIS+犯罪制圖工作室建設為例 - “五育融合”理念下土木專業課程教學改革探討
——以工程地質課程為例 - 地方應用型高校“茶葉生物化學”課程教學改革探索

