2024年40期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
專題研討
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
- “六維度”課堂教學(xué)評價方法及評價標(biāo)準(zhǔn)研究
- 生物技術(shù)專業(yè)本科生跨學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系探索
- 從資源配置視域推進(jìn)農(nóng)林高校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展
- 醫(yī)聯(lián)體內(nèi)教師成長中心建設(shè)的探索與實(shí)踐
- “三全育人”視域下高校協(xié)同育人體系建設(shè)研究
- 多元化課程考核在C語言課程中的改革與實(shí)踐
- 新文科背景下設(shè)計類應(yīng)用型課程改革研究
- 服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)學(xué)院探索與實(shí)踐
教法研究
- 基于布魯姆教學(xué)目標(biāo)的船舶電氣實(shí)踐課程改革研究
- CBL在重癥醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于流變-原位同步測量技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計
- “遺傳學(xué)”課程思政元素的挖掘與融入
- 基于SPOC的“營養(yǎng)學(xué)”PBL翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 臨床案例在“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”課程線上線下混合教學(xué)中的應(yīng)用
- 以項(xiàng)目為載體的“遺傳學(xué)”課程教學(xué)體系探索
- 留學(xué)生中醫(yī)藥膳文化教學(xué)研究
- 高職院校“體育”課混合教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用