2020年1期
教育文選
教育模式
課程與教學
- 課程思政理念下WTO法律制度課堂教學研究
- 高校保衛(wèi)干部隊伍建設(shè)與課程體系研究
- 從法律和語言的關(guān)系談法律外語教學改革
- 高校德語文學教學中的跨文化意識培養(yǎng)——以克拉朋德的《灰闌記》為例
- 影視文學的教學案例分析——以《午夜巴黎》中的美國人形象與懷舊為例
- 教師支架理論視域下的跨文化交際課程教學實踐
- 積極心理學取向的大學生心理健康教育：《心理學與我》課程思政模式的建構(gòu)
- 專門用途外語教學探析
- 中美大學生議論文語篇中模糊限制語語用功能對比研究
- 論犯罪心理學學科的價值范疇與方法論體系
- 從西班牙債法現(xiàn)代化到拉丁美洲合同法統(tǒng)一化——“西班牙語國家合同法(雙語)”課程教學研究初探