2024年12期
刊物介紹
《教育研究與評(píng)論》的辦刊宗旨是傳播先進(jìn)的教育思想與文化，匯集成功教育經(jīng)驗(yàn)與智慧，全心全意為教育教學(xué)改革提供輿論陣地，為教師專業(yè)發(fā)展?fàn)I造精神家園。
教育研究與評(píng)論(小學(xué)教育教學(xué))
熱點(diǎn)透視
專題研究
教師發(fā)展
學(xué)科教育
- 聚焦“意義”：第一學(xué)段“運(yùn)算之間的關(guān)系”教學(xué)探索
- “放大鏡視角”：在“聚焦”與“放大”中培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)
- “HUA”數(shù)學(xué)的教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂理答的幾種方式
- 用“問(wèn)題連續(xù)體”優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 例談習(xí)作教學(xué)中的動(dòng)作描寫訓(xùn)練
- 低年段童謠和兒歌教學(xué)策略探微
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)培育
- 例談?dòng)耙曎Y源在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)“結(jié)構(gòu)與功能”跨學(xué)科概念的建構(gòu)
- 入學(xué)適應(yīng)期體育課堂語(yǔ)言的有效組織
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)