2016年8期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 任職教育中問題中心教學模式的應用
- 新課改下高中數學教學分析
- 研討式教學法增加紀要的必要性分析及實施方法
- 論高中信息技術課堂教學
- “實戰驅動”式教學模式中教學方法的探索
- 提高高中數學課堂教學效率探究
- 虛擬仿真教育之我見
- 新課程背景下高中物理實驗教學淺議
- 關于任職教育的幾點建議
- 淺談如何利用生活進行高中信息技術教學
- 淺談計算機網絡中服務的概念
- 淺談多媒體教學的利與弊
- 崗位勝任特征模型在人才隊伍建設中的運用
- 基于中國傳統文化的幼兒教育資源開發與應用研究
- 基于改進型AES算法的Android視頻監控系統
- 學生職業能力培養理念在中職體育教學中的運用研究
- 理實結合法在職業教育中的應用
- 2016年高考文綜地理試題評析（新課標Ⅱ卷）
- 《模擬電子技術》課程教學改革探索
- 現代學徒制下數媒專業課程體系構建探索
- 中師物理實驗教學法的應用
- 基于“實戰任務牽引”的六步教學法
- 試析“產出導向法”中的“學習中心說”
- 用創造性思維，創英語高效課堂
- 數據庫在信息管理系統的應用
課堂教學
育人星空
- 芻議如何提高小學體育教學質量
- 淺談讓低年級學生喜歡數學
- 淺談小學信息技術教學中互動教學模式
- 淺談小學數學思維能力的培養
- 淺談創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 低年級口語交際的點滴做法
- 淺談如何培養小學生的數感
- 如何在小學英語教學中運用多媒體
- 芻議如何利用信息技術促進小學數學教學質量的提升
- 在閱讀教學中培養學生創新思維能力
- 淺談小學語文讀寫結合
- 小學語文低年級識字教學點滴
- 淺析小學英語教學學習興趣的激發
- 小學數學學習特點對教學的影響
- 關于小學數學問題情景的創設的思考
- 怎樣幫助孩子學會學習
- 論高校學報功能與科研學術建設的關系
- 如何帶一個班
- 淺談小學語文教學中朗讀的作用
- 淺談小學數學總復習是的體會
- 我國計算機應用發展中存在的主要問題淺析
- 分析小學數學教學中創設問題情境的策略及積極作用
- 在數學教學中激發學生的學習興趣
- 略談小學數學教學生活化實踐的探索
- 小學語文教學法探究
- 趣味教學法在小學數學教學中的實施探索
- 淺談班主任工作應做到的四勤
- 講藝術，提高中物理教學效果
- 淺談如何對小學生進行德育教育
- 小學英語教學特點和面臨的挑戰
- 淺析小學科學課堂中的游戲化教學
- 農牧區漢語文教師應扮演的角色
- 養閱讀習慣，升語文素養
- 關于小學數學雞兔同籠教學的相關問題研究
- 淺談新課改理念下小學數學創新能力的培養
- 淺談高中政治教學方法研究
- 淺談語文教學中創新思維的培養
- 淺談如何提高農村小學生的數學素養
- 對話教學在小學數學教學中的應用探究
- 愛心伴隨學生成長
- 淺析數學中的美
- 如何上好數學課
- 幼兒師范聲樂集體課開放式教學探討
- 淺談小學英語趣味教學
- 淺談小學語文閱讀教學有效性提升
- 小學語文課堂導入的方法和技巧
- 小學生繪畫日記習慣的培養
- 淺談在小學數學教學中如何運用生活情境
- 通過展示平臺助力學生成長
- 小學數學課堂中如何激發學生的學習興趣
- 論小學四五年級語文教學的異同
- 淺談小學數學教學中學生學習興趣的激發
- 例談小學數學教學中的生活化教學策略
- 如何讓農村小學生在實踐中積累寫作素材
- 芻議如何增強小學英語教學的趣味性
- 如何進行閱讀教學
- 低段數學教學中的多題一解與一題多變
- 改進寫作教學策略，提高小學生寫作水平
- 多媒體技術在小學語文閱讀教學中的應用策略研究
- 小學英語詞匯教學中記憶的創新和方法的優化研究
- 網絡資源在小學英語閱讀教學中的應用探究
- 在閱讀教學中體現學生自我價值
- 淺談語文教學中細節鼓勵的運用
- 初中數學函數等量替換思想的培養
- 談談當前小學校長應具備的條件
教學反思
- 淺談如何促進初中英語作文教學質量的提升
- 對“羅斯福新政”的政治歷史綜合教學分析
- 淺談初中英語情景教學中如何運用好多媒體技術
- 高中數學不等式易錯題型及解題技巧
- 淺談初中英語教學中游戲的使用
- 高中語文生成性教學研究
- 新課改下初中化學教育的現狀和反思
- 用藝術幽默的語言促進物理教學
- 關于初中思想品德教學生活化的探討
- 高中政治教學中的“片面性”與“全面性”
- 物理教學中如何巧用“虛擬情景”
- 試分析高中數學數列的教學策略
- 淺談美術教學中的審美教育
- 淺談初中語文教學中分層教學的有效運用
- 探究初中生物高效課堂的構建
- 淺談初中英語教學中閱讀效率的提升
- 淺談農村數學教學質量
- 淺談如何提升初中化學教學質量
- 高中政治教學意義淺析
- 淺談數學課堂教學中學生創新能力的培養
- 不等式題型面面觀
- 初中學生“怕作文”原因及教學對策淺談
- 如何設計數學家庭作業
- 初中思想品德教學方法淺談
- 淺談高中英語詞匯教學的有效性
- 善用方式方法，提高學生學習興趣
- 如何激發學生學習初中地理興趣
- 高中政治教學中教師教學方法探討
- 普通話在高中信息技術中的運用
- 注重培養學生的興趣、方法和創新能力
- 構建以學生為本的高中數學課堂教學觀
- 淺談初中語文教學中德育的滲透
- 善設教學情境，提生物教學效果
- 高中信息技術教學反思
- 如何在初中數學教學中創設問題情境
- 高中英語口語教學中小組合作學習的實踐與探究
- 初中化學溶液形成的相關教學研究
- 關于初中寫作素材積累的途徑研究
- 淺談激發并培養初中生學習物理的興趣方法
- 關于初中語文人教版課本中插圖功能的運用研究
- 淺論初中英語閱讀教學的相關措施
- 英語影視劇字幕的特點和翻譯策略分析
- 淺談初中美術素描教學中怎樣培養學生藝術素養
- 淺談信息化背景下初中數學函數教學的策略
- 淺談培養初中生英語閱讀能力策略
- 多媒體教學在初中政治教學中具體應用
- 高中地理復習教學中讀圖分析能力的培養
- 如何培養學生良好閱讀習慣初探
- 淺談高中美術教學中的師生互動
- 高中地理教學中鄉土地理的應用
- 任務型教學在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 論中學語文的創新教育
- 淺談新課改下教師職業道德的必要性
- 初中化學開放性教學與學生自主能力的培養
- 探究高中地理教學中的問課技巧
- 新課程教育背景下高中英語有效課堂導入的標準和方法探討