2017年3期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 淺析提高職業學校教師素質的幾個問題
- 地方民辦大學建設中的五大發展理念
- 基于人本管理理念的小學教育管理模式探索
- 高校圖書館新生入館教育新導向
- 淺談電子商務網站建設與維護課程教學改革
- 高職古詩詞教學常見問題及應對策略
- 互動式教學法在中職法律教學中的應用研究
- 對合作式五步教學模式的探索與思考
- 以學者的身份，促進語文教學工具性與人文性的統一
- 淺談國學在中職語文教育中的滲透
- 基于集成計數器的數字秒表實驗設計
- 浙江省高考概要寫作之對策
- 淺析漢語言文學在新時代的發展方向
- 獨立學院學生課堂行為習慣研究—以仁愛學院為例
- 供給側視角下的干部培訓模式探析
- 現代師徒制人才培養模式下中職學校德育教育工作的思考
- 職業學校教學思考與研究
- 微課教學在中等職業學校教學中的應用研究
課堂教學
育人星空
- 淺談小學語文教學中的美育
- 淺析小學生的語文自學能力的培養
- 幼兒良好生活習慣培養的研究
- 科學課中如何培養學生的動手動腦能力
- 淺談如何培養幼兒的自信心
- 培養學生良好行為習慣 促進學生心理健康發展
- 幼兒園區域活動開展情況調研報告
- 小學語文作文教學初探
- 淺談語文課標下閱讀教學的創新
- 數學兒歌—低段計算教學的“智慧快餐”
- 小學生心理健康教育的實踐與思考
- 留守兒童生活、教育現狀調查
- 教師在隱性教育中的作用
- 淺談多媒體在小學數學教學中的作用
- 以“愛”營造氛圍，用“心”管理班級
- 如何培養小學生的朗讀技巧
- 新課標下小學數學創設教學情境研究
- 關于鄉鎮小學班主任對留守兒童學生教育及心理健康教育的策略思考
- 加強小學語文教育的重要性
- 淺談小學語文教學中寫作能力的培養
- 淺談如何進行小學口語交際教學
- 淺談如何提高小學生的閱讀能力
- 美讓學生愛上數學
- 淺談如何提高農村小學習作課教學水平
- 小學生數學意志品質的培養
- 如何在數學教學中培養學生的觀察能力
- 多一些開放 少一些束縛
- 對提升小學中高年級段語文教學策略的探索
- 淺析2016秋新人教版
- 小學數學開放教學模式初探
- 2016年秋季新人教版
- 用愛心贏得愛心
- 淺談小學師生溝通技巧
- 如何上好一節語文課 —談談自己教學中的幾點體會
- 如何提高小學數學學習的興趣
- 淺談小學數學生活化教學與實踐
- 小學語文教學開展探究性學習的探討
- 新課改下小學語文朗讀教學淺談
- 小學語文重視閱讀能力的培養
- 淺談小學數學作業設計的有效性
- 小學數學課堂自主學習初探
- 淺談加強小學數學作業評價改革
- 語文教學中如何培養學生自主學習能力
- 淺析教師在隱性教育中的作用
- 落實課程理念 深入課例教研
- 小學數學有效教學情境的創設策略
- 如何讓小學生愛上作文
- 用字理教學的益處
- 淺談小學語文課堂提問技巧
- 小學數學隨堂練習的設計與應用
- 淺談小學幾何概念的教學
- 語文教學中如何提高學生的口頭表達能力
- 注重教學過程設計 激活小學閱讀教學
- 淺議學具在數學教學中的作用
- 小學數學如何寓德于教
- 小學語文教科書中的兒童文學選文研究
- 小學語文教學中滲透心理健康教育
- 試論小學數學教師課堂提問的有效性
- “讀”中求知，“樂”學拼音
- 新理念下小學數學有效性作業設計探究
- 小學語文教學創新意識的培養
- 自制教具在數學教學改革中的作用
- 小學數學教學中的概念教學
- 在素質教育背景下小學數學教學策略探討
- 淺談小學生計算能力的培養
- 經典古詩詞社團建設在農村小學綜合實踐活動中的作用研究
- 小學數學教學活動高效性探微
- 淺談創設情景教學法在小學語文教學的應用
- 試分析小學語文的情景教學途徑
- 小學語文教師專業發展研究
教學反思
- 淺析探究性教學在高中生物課的應用
- 優化初中生物教學方法，提升學生學習興趣
- 淺析等太陽高度線圖的判讀
- 對中考作文閱卷的幾點建議
- 數學圖像在高中物理核心概念教學中的應用研究
- 如何讓學生喜歡你的語文課堂
- 淺談初中數學教學中教師角色的定位
- 如何將初中生物教學生活化
- 探索培養中學生的信息素養
- 計算機科學與技術的學習思考
- 高中化學教材實驗綠色化改進研究
- 微課在初中地理教學中的應用微探
- 打造初中思想品德高效課堂初探
- 淺談初中語文中的探究式教學
- 淺談初中地理新課改教學
- 提高政治課教學的有效性
- 初中數學備課工作初探
- 淺析初中數學教學中分層教學模式的有效應用
- 淺談散文教學中審美能力的培養
- 如何在高中語文教學中滲透人文教育
- 淺談高中思想政治教學三維目標的實現
- 淺談怎樣提高學生數學成績
- 初中信息技術教學策略及方法
- 初中生寫作能力培養方略
- 淺談高中數學教學中學生創新意識的培養
- 中學語文教學“減負增效”之我見
- 職高班主任工作方法探討
- 情感教育在初中政治教學中的應用研究
- 注重語文學習發展性評價
- 數學教學中學生思維靈活性培養的實踐與體會
- 淺談“互聯網+教育”環境下中職生信息意識的培養
- 高中語文有效教學的策略分析
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
- 初中數學教學中學生應用能力的培養方法
- 淺談態勢語在課堂教學中的運用
- 初中物理實驗教學初探
- 優化教學方法，提高教學效率
- 班主任德育工作中的“批評”藝術
- 中職創業教育課有效滲透創業意識
- 初中歷史學案導學模式分析
- 淺談在高中化學實驗教學中學生科學探究能力的培養
- 淺談新階段高中班主任工作的總結和思考
- 對高中化學教學中合作學習的探索與實踐
- 比較水溶液中離子濃度大小的教學策略
- 基于“互聯網+”環境構建下中職學生繼續教育創新途徑初探
- 淺談“學·導·用”教學模式下的小組合作學習
- 新課程標準下的初中物理實驗教學淺談
- 職業學校班主任工作經驗談
- 淺議初中化學教材中的有效討論
- 初中語文教學中的合作學習教學組織策略
- 探討多媒體教學創建高效的初中語文課堂
- 論新課改下的思想品德課教學
- 如何有效地備好一堂語文課
- 新課程高中數學教學策略探討
- 淺談新型教學模式與生物課堂整合的有效性
- 新課程下高中數學教學案例探討
- 高中政治導學案教學的問題探究
- 關于提高中職生專業技能的研究
- 語文教學中的美育滲透
- 初中化學教學與任務驅動教學法的設計研究
- 語文教學應重視學生的背誦
- 高中歷史教學中學生人文素養的培養
- 初中語文情景教學法的應用策略分析