課程教育研究·下
綜述·專著
教改·教研
- 如何讓大班化數學課堂活起來
- 論高職院校會計電算化課程教學的改革與創新策略
- 會計電算化課程教學的現狀分析及改進建議
- 美國文學史本科教學創新嘗試與思考
- 高等師范院校怎樣主動適應基礎教育課程改革
- 構建初中物理有效性課堂的具體措施
- 如何在初中歷史教學中滲透思想品德教育
- 幼兒園“園本教研”心得
- 談識字教學
- 如何建立幼兒的自信心
- 淺談職業院校電工電子實訓教學
- 新課程要重視歷史概念教學
- 多媒體環境下中職化學教學的困惑與對策
- 淺析德國職業教育特色——“雙元制”教學模式
- 試論中等職業技術學校學生行為習慣養成教育
- 淺談人文關懷在語文教學中的重要性
- 新課程理念下如何培養學生數感
- 加強訓練 提高小學生的口語交際能力
- 基于網絡資源利用的化學化工文獻檢索
- 淺談關于一體化教學教案的寫法
- 新課改背景下高中歷史教學的新思考
- 如何在小學語文中進行口語交際教學
- 如何對待物理教學中出現的學習差異
- 例談汽車專業綜合實訓項目化教學模式
- 融合專業特色的地方院校計算機基礎課程教學改革
- 《坐井觀天》教學設計
- 運用多媒體技術,優化課堂教學
- 巧用史料教學,活化歷史課堂
- 新課程背景下農村初中語文教學初探
- 新課程下高中語文有效性教學策略初探
- 如何使學生對地理感興趣
- 如何品讀古代詩歌
- 走出誤區,讓學生不再是小組合作學習的“看客”
- 課堂上如何培養學生的聽說能力
- 小學教學中如何培養學生的創新精神
- 《赤壁賦》情感的轉換
- 高職《護理學基礎》課程說課
- 分析中考試題特點 提出復習備考建議
- 2001~2010年10年間“課程改革”研究現狀評析
- 落實校本培訓 打造“輕負高效”課堂
- 結合當前世界熱點進行思維能力訓練教學
- 自信教育在物理教學中的應用
- 如何實現化學課堂中學生的主體地位
- 如何上好中職學生的法制教育課
- 開心靈之門, 啟智慧之窗
- 小學語文教學中如何進行朗讀指導
- 淺談班主任的人格魅力在班級管理中的作用
- 從《背影》教學談教師課堂教學的“放”與“收”
- 強化“煉能”,構建語文“學教”新方式
- 讓學生在探究合作中提高課堂效益
- 家園合作開發多媒體素材發展幼兒語言講述能力
- 也談課堂提問的藝術
- 淺議歷史課堂上的小組合作學習
- 問“醒”學困生
- 巧用情境提高教學實效
- 淺談以就業為導向的職教改革
- 讓版畫之花開遍校園
- 《文化生活》的教學應注意的問題的探索
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
教學·信息
- 農村中學數學課堂之我見
- 淺談小學數學開放題對思維能力的培養
- 三角函數對稱軸的妙用
- 高三數學復習教學中“高原現象”應對策略
- 《二項式定理》教學中的數學思想方法
- 數學復習課的幾點體會
- 二項式定理問題常見類型及其解法
- 數學生活化 課堂更精彩
- 二次函數新視角
- 論數學課堂教學藝術
- 淺談小學信息技術課堂教育與生活化的有機融合
- 常用 巧用 活用
- 對角線在數學教學中的妙用
- 關于高等數學教材中的幾處注記
- 新課改背景下中學數學有效教學探討
- 如何讓學生主動學習數學
- 現代信息技術在小學數學教學中的運用
- 對一道課本典型例題的質疑
- 全面性與全體性
- 淺談低年級數學課堂操作的“三有”
- 讓學生在數學課堂教學中敢于“自主表達”
- 小學數學設疑的教學設計
- 《數學分析》在后續課程中的幾點應用
- 運用有效教學策略,讓數學課堂充滿生活情趣
- 信息技術在初中教學當中應用的研究
- 小學數學分層教學的實施
- 談談如何培養學生數學閱讀習慣
- 對高中數學生態課堂建構的思考
- 追問中的“加法”與“減法”
- 淺談在小學數學教學中如何實施德育
- 培養小學生的數學創新能力淺析
- 淺談小學數學教學的課堂互動
- 預設中把握生成,在生成中提高課堂實效
- 數學應用題教學五步曲
- 對平面幾何中幾個最值問題的分析
- 在小學數學教學中對學生質疑能力的培養
- 語言技巧升華信息技術精彩課堂
- 學生選擇和使用信息技術工具進行自主學習的研究
- 小學數學課堂教學中口頭評價的案例心理分析與思考
- 淺議小學生數學素養的提升
科學·自然
教師·學生
- 職校教師工作壓力及其應對策略研究
- 對影響學生學習情感的主客觀因素的調查
- 賞識學生,增強自信
- 中等職業技術學校學生心理問題分析及對策
- 讓后進生抬起頭來做人
- 構建和諧校園文化,提升學生人文素養
- 淺談教師如何寫好教后反思
- 淺談如何做好高等院校教師的培訓
- 從歷史典故中尋找班主任工作的方法
- 做學生喜愛的老師
- 淺談在日常生活中教會學生做人之道
- 重視心理健康教育 奠定孩子愉悅的幸福人生
- 青少年常見心理問題的家庭根源與對策
- 如何建設一個良好班級
- 針對中職女生青春期心理問題的班主任工作藝術探討
- 新時期高校輔導員班主任隊伍建設的思考
- 論新時期中學語文教師素質的提升
- 營造學習氛圍,激發學生的學習興趣,注重課堂實效性
- 淺談新課改下班主任的角色
- 通過課程改革提升學生人文素養的探索
- 在語文教學中塑造學生健全的人格
體育·美育
考索·探微
- 南疆中學歷史教師新課程實施的現狀調查研究
- 高職《建筑識圖與構造》課程改革探討
- 高職院校形勢政策課教學改革初探
- 關愛留守兒童 撐起一片藍天
- 對高職院校園林專業實踐教學的幾點探索
- 論導致“大學人文精神缺失”的原因
- 大學生職業生涯規劃存在問題分析
- 以賽促教,以實促改
- 激發學生學習歷史課興趣的探究
- 當前經濟形勢下大學生如何樹立正確的就業觀
- 民辦高職院校人文素質教育缺失原因研究
- 五年制高職人才培養模式的實踐探索
- 高職《經濟學基礎》課堂教學質量研究
- 青年語文教師教學低效的現象及思考
- 學生社團對促進民辦高校創新人才培養的應用研究
- 淺析色彩在平面設計中的應用
- 發揮少先隊組織教育功能,探索誠信品質培養途徑
- 幼兒音樂有效教學策略探微
- 淺析從畢業生到職業人的完美升級
- 試談以心理健康教育為切入點促進班級管理工作的嘗試
- 構建生活化語文教學策略探微
- 軸、孔鍵槽加工尺寸鏈討論
- 淺談東莞職業技術學院畢業生就業后心理現狀調研必要性
- 虛擬現實技術(VR)在建筑美學課程中的應用研究
- 對新課程教材中探究、拓展問題的幾點嘗試
- 中職學校德育課教學中存在的問題與對策
- 關于“本土”產品工藝的創新性設計思考
- 巴州少數民族地區計算機基礎教育的現狀和思考
- 初中生電子產品使用現狀調查研究
- 高職食品類專業課“多學期、分段式”教學模式探討與實踐
- 中學圖書館信息資源建設研究
- 《紅字》中字母“A”的象征意義淺析
- 計算機電磁輻射及防護的探討

