課程教育研究·學法教法研究
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高等教育
- Using Assessment to Enhance Classroom Learning
- 云南省外國留學生漢語修辭學習狀況調查
- 葡萄牙語和英語主從復合句中名詞性從句的對比
- 情緒管理對大學生個體的影響
- 慕課背景下大學英語教學策略探析
- 獨立學院“三依托、四協同”應用型人才培養模式探索與實踐
- 基于網絡環境的大學英語聽力自主學習策略探析
- 創業過程分析視域下高職院校職業指導模式的構建
- 形成性評估在獨立學院英語專業人才培養過程中的應用
- 大學生英語語調現狀調查及語調改善設想
- 審美視野下的英語科技文翻譯芻議
- 高校應用型旅游管理專業人才“五位一體”培養模式構建與實施研究
- 在群眾路線教育實踐活動中論高校會風、文風、作風的轉變
- 淺析注重實踐的藝術設計專業課程的教學改革
- 試論文化導入在大學英語教學過程中的重要意義
- 淺析成人高等教育改革
- Teaching immigrant students and cross?鄄cultural communication
- 葡萄牙語中常見的詞的轉義修辭格
教育研究
- 淺議小學語文課堂教學中存在的問題及研究
- 多元化的教學方法在研究生英語教學中應用的研究
- 信息技術環境下低年級識字教學的研究
- 探討如何提升英語教學中的實效性
- 基于語料庫的大學英語課堂教學研究
- 高中化學新課程教學研究現狀探討
- 人教版高中語文教材的文本解讀
- 關于新課程理念下高中數學教學的思考
- 如何幫助學生克服物理學習困難和心理障礙
- 淺談小學數學教學創新思維品質的訓練
- 論高中化學教學的策略
- 創新思維能力在課堂教學中的意義
- 數學教學中學生創新能力的培養對策
- 兒童圖畫故事書翻譯技巧研究
- 提升中學生語文語感能力的策略研究
- 如何培養高年級學生的課前預習習慣
- 幼兒想象夸張性研究
- 關于小學生快樂學習數學的思考
- 搭建一座通向高考的橋梁
- 淺議高中物理實驗教學
- 新課標下基于小學語文課堂教學的優化淺談
- 如何引領學生思維的發展
- 淺論小學低年級識字寫字能力培養
- 新課改背景下英語師范生的職業技能訓練模式探究
- 網絡環境下大學英語課堂教學優化研究
- 選擇題題型突破——圖像圖標類
- 關注幼兒愛心成長
- 淺析高校數學教學中數學思想的滲透與灌輸
- 初中信息技術教學之我見
- 高中地理教育中滲透環保教育理念探討
- 影視資源在小學語文教學中的應用研究
- 放手探究,讓高中地理課堂更高效
- 普及教育階段應重視書法教育
- 小學數學教學中學生質疑能力的培養
- 基于新課程背景的小學數學教學生活化改進策略研究
- 創造性思維在小學數學教學中的培養
- 新課標下小學語文游戲化教學之我見
- 試論小學語文教學中讀寫結合存在的問題與策略
教學方法
- 高中“化學反應原理”模塊實驗教學探析
- 新課標下小學語文教學方法探究
- 新課標下小學數學課堂教學的生活化之思考
- 淺議流行歌曲如何正確引進課堂教學
- 核心問題在第三學段略讀課文教學中的應用
- 高中生物中“分子與細胞”的教學方法初探
- 利用多媒體提高低年級學生識字的興趣
- 多媒體技術在初中生物教學中的有效應用
- 論小組合作學習在小學數學教學中的運用
- 化學教學中導學案的應用
- 在多思多說中培養學生的創新思維能力
- 善于“放手”,“引導”有度
- 情景教學法在初中地理課堂中的應用分析
- 春雨潤物細無聲
- 中學英語的興趣教學法
- 高中生物概念的有效性教學
- 學會合作 在合作中成長
- 讓英語游戲扎根初中英語這方沃土
- 初中生英語自主學習能力的初探
- 新課標下小學數學應用題高效教學淺談
- 淺談日語教學
- 情理交融讓高中生物課堂情意盎然
- 新課標下小學語文教學方式反思淺談
- 試析任務型教學法在飛行英語聽力教學中的應用
- 讓學生站在“巨人”的肩膀上開始學習
- 合作學習方式在初中英語教學中的應用
- 高中化學的學習方法探討
- 小組學習法在護理學基礎教學中的作用
- 提升小學語文課堂教學效率的有效方法
- 淺談情景教學在農村初中英語教學中的應用
- 小組合作學習模式對小學英語教學的意義
- 《東山島夢蝶》教學設計
- 小學語文教學中的互動教學
- 創設數學問題情景促有效教學
- 淺議高中數學問題情境教學法
閱讀寫作
教學管理
- 擷課文之珠,構寫作之序
- 對西藏農牧區中學體育老師當班主任的建議
- 淺議初高中數學銜接
- 主導主體思想下高中生物史學課有效教學模式初探
- 對高中英語探究式課堂教學模式的分析及探討
- 攜手共建安全校園,為孩子的成長保駕護航
- 論高校后勤管理工作的創新
- 淺析中職學校學生的心理特點及相關對策
- 基于現代教育管理學研究下的中學生激勵教育
- 高中地理課堂活力之我見
- 抓好小學英語課堂結尾教學
- 淺談高中地理教學中培養學生的自主學習能力
- 初中數學課堂教學中培養學生思維能力淺談
- 高中班主任如何做好班級管理工作
- 如何做好以學生為中心的高中班主任管理工作
- 淺議高中生心理輔導
- 淺談初中數學課堂教學
- 淺談小學語文課堂氣氛的營造方法
- 淺談新課標下的小學語文課堂
- 新課標下如何讓小學語文課堂“活”起來淺談
- 新課改下中職數學課堂教學的思考
- 試論信息技術與中學語文教學的整合
- 淺談高中地理課堂教學的活力
- 新課標下小學語文卓越課堂構建
- 淺談初中數學有效教學
- 小學教學中如何培養學生的創新思維能力
- 中學生數學自主學習能力的培養
- 民族地區初中數學過渡銜接教學淺談
德育研究
文體藝術
綜合理論
- 基于網絡技術的招考宣傳策略
- 中美西部電影的文化差異淺析
- 教師職業倦怠的幾點思考
- 它山之石,可以為錯
- 高職英語網絡課程模塊建設
- “求真,求新,求美”
- 新課標下高中生物課堂教學教師的角色轉化初探
- 強化校本培訓工作 提高教師綜合素質
- 人文性對于語文教育的意義
- 培養有創造力的“真人”,做有“生命意義”的事業
- “雙師指導法”在高職旅游管理專業企業實習中的應用探討
- 大學生宿舍人際關系研究
- 公共政策創新中的惰性因素探析
- 自然水域開發游泳活動的現狀與對策
- 新課標下做好城區小學生數學學習興趣培養初探
- 新時期中學財務管理之我見
- 提高圖書館利用率與教學的密切關系
- 觀電影《雷蒙絲和姐姐》,談如何尊重學生個性
- 誰是你學習上的敵人
- 應用型本科機械原理課程教學改革探索和實踐
- 用全新理念打造全新的課堂
- 書籍裝幀的極簡約風格設計
- 黑龍江省農村英語教師專業發展支持服務體系構建研究
- 淺談利用民間游戲培養幼兒獨立解決問題的能力
- 淺析提升大學課堂氛圍的幾個途徑
- 數學與應用數學專業技能課程教學模式評價體系的構建

