課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 井岡山精神對大學生創新創業教育的重要價值
- 基于優質課程資源的混合式教學在線性代數中的應用初探
- 高職院校產學研一體化辦學模式影響因素研究
- 基于混合模式的高校創新思維教學模式研究
- 基于地理高考題改編地理教學案例
- 英語口語訓練常用的幾種方法
- 有理數乘法法則“負負得正”的五種教學法
- 藝術教育下小學生音樂學習與其心理因素淺析
- 文化自信與人類命運共同體探究
- 財務人員視域下稅務會計教學內容優化研究
- 高?;鶎狱h支部整體功能提升研究
- 淺析泰國中學漢語課堂學生問題行為
- 加強小學語文寫作教學的思考
- 課堂上德語語言教學方法初探
- 計算機網絡技術對大學英語教學的輔助功能研究
- 中職學校數控編程教材存在問題分析
- 基于目標導向的課堂教學設計思路
- 甲午戰爭期間1893—1897年日本人眼中的中日關系
- 做新時代合格共產黨員
- 機械工程學院推進“兩學一做”學習教育常態化制度化總結
- 以職業能力為導向的高職“第二課堂”實踐教育探析
- 課堂教學中多媒體課件使用頻度的研究
- 保險學教學現狀及對策研究
- 基于翻轉課堂的藥物分析學教學設計探討
- 弘揚“紅船精神”做“勇于擔當”的新時代青年
- 漢語言文學教育與大學生人文素質教育
- 從本科生階段到研究生階段之間教育過渡初探
- 基于高職院校園林專業photoshop課程改革的探究
- 廣義極坐標在考研題中的應用
- 高中數學教學中學生解題能力的培養路徑
- 英語教學中跨文化學習能力的培養
- 淺議《時間序列分析》課程引入醫學案例教學
- 構建大學公共英語課程體系的探討
- 初中《楊輝三角》專題教學設計
- 現代學徒制下培育工匠精神的研究與實踐
- 發達國家高校教師繼續教育啟示
- 高等衛生職業教育專業建設的研究與實踐
- 翻轉課堂在獨立院校經濟學專業綜合實訓課程的應用研究
- 觀綜藝,學地理
- 行動導向法在電氣教學中的應用
- 基于CDIO工程教育理念的電路實踐模式的探討
- 對韓漢語教學中結構助詞“的”字淺析
- 藝術類大學英語教學中教師定位與職能分析
- 《城市經濟學》課程改革探索與實踐
- 高職院校醫學遺傳學課程開放式教學探討
- 何謂以資鼓勵?
- 高職院校組織變革的價值取向探析
- 數字背景下高校圖書館管理創新的幾點思考
- 任務驅動法應用于心理健康教育課程教學中的可行性分析
- 高校歷史學教學中存在的問題及對策
- 數字媒體應用專業信息化教學課程探究
- 軍事職業教育背景下慕課的制作方法探究
- 小學英語語音教學中的問題探析
- 論高校思想政治理論課教師如何增強教育自信
- 高職非畜牧獸醫類專業課程《動物養殖》的課程建設
- 會計從業資格證取消對中職會計教學的影響
- 學生排隊問題分析及系統優化策略
- CDIO教育模式在學生創新設計競賽中的應用與探討
- 論思想政治教育的節奏
- 《系統工程導論》的在線互動課程教學探討
教育研究
- 初中化學實驗教學有效教學策略的探討
- 試談如何學好初中語文
- 淺談在小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談任務驅動教學法在CorelDRAW教學中的應用
- 小學六年級數學有效性復習的策略
- 電子技術應用專業一體化教學模式的探討與實踐
- 小議高中語文教學與傳統文化的契合
- 初中英語語法教學有效性策略研究
- 構建高效初中語文課堂探討
- “問題教學法”在中職PS教學中的運用
- 基于學生核心素養下教師專業心理品質的培養
- 中職學校開展創業教育的探究思考
- 應對新高考,探索高中語文選課走班和分層教學之路
- 處理課堂問題行為的策略研究
- 淺談初中物理教學中的激勵性教育
- 浮力計算題方法之淺談
- 校園暴力的成因分析與預防策略研究
- 中職會計專業職業道德教育現狀研究
- 信息技術在初中生物教學中應用探究
- 淺談如何通過高中數學培養學生的邏輯思維能力
- 初中數學教學中“導學互動”教學模式的探究
- 小學英語情境教學方法的探究
- 以文化鑄魂為精彩奠基
- 合作學習在初中數學教學中的應用對策研究
- 探討線段圖在小學數學應用題教學中的作用
- “互聯網+”背景下職業教育面臨的挑戰及對策
- “翻轉課堂”教學模式在中職計算機教學中的運用分析
- 互聯網+英語教學
- 例析酵母菌計數方法與其種群密度調查方法的區別
- 歷史紀念日在初中歷史教學設計中的巧妙運用
- 初中數學教學中要培養和提高學生的數學應用能力
- 高三英語試卷講評課課堂教學模式探究
- 初中英語兩極分化的成因及對策之我見
- 高中英語Task板塊教學資源開發啟示
- 淺談初中物理游標卡尺測量教學策略及分析
- 淺談高中英語微課的設計與應用研究
- 淺談對高中化學理解的基本視角及其核心觀念
- 函數思想貫穿高中數學初探
- 新時期密切基層干部與群眾關系路徑研究
- 數控加工切削參數優化研究
- 應用信息技術提升時事教育開展的策略分析
- AppInventor在高中信息技術教學中的應用探究
- 利用“網絡雙刃劍”,引領學生合理使用互聯網
- 語文學習方式的點滴思考
- “互聯網+”背景下高中英語作業布置有效性的研究
- 優化初中物理實驗教學
- 淺析數形結合思想在學生數學思維培養中的滲透策略
- 運用“互聯網+”技術創新中職信息技術課堂教學實踐
德育建設
- 小學語文教學中如何滲透責任感教育
- 淺談思想品德課“合作學習的課堂”教學思考
- 高中學科教學滲透德育樹人的研究
- 試談初中道德與法治有效教學策略
- 初中語文教學中德育問題的再思考
- 初中政治教學中的合作學習初探
- 魅力幼兒教師
- 初中美術教學淺談
- 素質教育模式下小學保育員的職業構建分析
- 小學德育管理中滲透中國傳統文化的實踐研究
- 試談初中音樂教學
- 初中思想品德學科校本教材的開發及應用
- 感恩教育之我見
- 芻議政治課堂有效討論的“三點模式”
- 國企黨建思想政治工作與企業文化建設的有機融合
- 初中歷史教學愛國主義思想的滲透
- 如何做好中學政治教學
- 淺議如何構建和諧的師生關系
- 古文今日德育談
- 馬克思主義大眾化視角下高職院校思想政治課的教學改革
- 新時代下中小學德育教師應發揮的主導作用
- 淺談如何提高初中政治課堂效率
- 師德為先,做好學生成長的“擺渡人”
- 提高小學道德與法治課堂教學有效性策略初探
- 溝通,從心開始
- 春天,遇見最美的你
- 崇德?明禮
- 以海洋文化促進德育的思考與實踐
教學管理
- 淺談新〈指南〉背景下緩解小班幼兒入園焦慮的措施
- 在小學數學教學中培養學生模型思想的探討
- 淺談班主任進行家校溝通的方法與策略
- 淺談中職學校軍事化管理的重要性
- 小組合作學習在初中英語教學中的有效性
- 農村留守兒童的家庭教育問題及應對措施
- 小議賞識教育在幼兒教育中的應用
- 淺談小學數學實踐活動
- 基于核心素養下的小學英語詞匯教學
- 初中歷史教學中學生學習興趣的培養
- 教科研如何助力教師專業發展
- 淺析小學語文教學生活化
- 淺談小學寄宿制學校管理的利與弊
- 小學班主任班級管理中的溝通藝術初探
- 走出學生成長導師工作的誤區,提升導師工作成效
- 在小學數學教學中學生如何養成良好學習習慣
- 淺談初中歷史教學策略
- 體驗式數學學習“五途徑”
- 談談初中數學對中學生的思維能力的培養
- 英語語感的培養策略
- 親歷探究活動培養科學素養
- 學生干部培養之“領頭羊成才計劃”
- 小組合作在初中英語教學中的運用探討
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養策略對策
- 如何讓學生學好初三化學
- 淺析小學生逆反心理的成因及對策
- 語文教學中小組合作學習的實踐
- 在小學數學教學中學生學習能力的培養
- 淺談如何引導學生學好初中數學
- 中職學校班主任學生管理
教改教研
- 基于信息化思維的計算機基礎課程改革研究
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 新課標下如何加強數學概念的教學
- 試論高中數學教學方法
- 淺談綜合實踐活動課程資源的整合與拓展
- 高三一輪復習中實施數學分層教學初探
- 某醫學院臨床醫學生對流行病學與循證醫學課程教學改革態度的調查
- 如何在小學音樂課程中開展音樂賞析教學
- 淺議如何解決小學課堂教學改革存在的問題探究
- 小學乘法起步教學的有效性探究
- 淺析新課標下小學語文教學中的合作學習
- 淺談新課改下的初中數學教學
- 多媒體在科學教學中的優勢
- 安排座位的“三境”
- 新課程下初中英語教學中的問題及對策
- 淺談函數的圖象變換在解題中的應用
- 高中地理的興趣化教學方法初探
- 小議小組合作學習在小學數學課堂中的應用
- 淺析高考改革后英語課堂教學的建議
- 論情景教學法在小學數學教學中的運用
- 新課改下高中生物教學的有效途徑研究
- 芻議高職院校生理學實驗教學改革
- 論思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 新課改下農村小學語文高效課堂教學模式探究
- 以教材為橋梁引導學生樹立正確的愛情觀
- 素質教育與高中物理教學
- 高質量教學視野下利用分級閱讀提升英語閱讀能力初探
- 中學語文“三段式”閱讀教學模式初探
- 新課標下的初中化學實驗教學
- 例說時空觀念素養落地之途徑
- 米芾《方圓庵記》臨習要點
- 談談高中英語詞匯教學策略
- 音樂教科書在小學教育中的運用
- 語文教學中常見的五種偏向
- 小學數學圖形認識的教學策略
- 總體把握,細致解讀,開啟學生的學
- 藥學專業無機化學實驗教學體系改革
- 努力發掘語文教學中的美
- 淺析生命科學史在高中生物教學的合理應用
- 初中物理分層教學工作現狀及策略相關問題剖析
- 小學英語繪本教學的現狀及對策
- 讓學生的課堂思維在辯論中飛躍
- 淺談小學語文寫作教學存在的問題及對策
- 淺談新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 新課改背景下小學教師培訓存在的主要問題及對策探究
- 情景教學在小學英語教學中的有效實施
- 淺析農村中學學生如何學好高中物理
- 如何學好高中化學的方法與技巧
- 析教材創情境明算理
- 深入推進教學改革探索3D智能教學
- 新課標下語文教學古詩詞鑒賞技巧研究
- 芻議如何在課堂教學中培養學生的科學素養
- 合理創編促開發有效融合促發展
- 流行病學與循證醫學課程教學改革的效果評價
- 示字旁字解析
- 淺談新課改下的初中生物教學
- 小學數學教學中遇到問題及改進策略
- 因材施教在語文個性化教學中的實踐
- 核心素養背景下的初中數學教學變革
體育藝術
創新課堂
- 小學數學課堂如何實施有效的師生互動
- 探究如何打造小學語文高效課堂
- 全力提高初中數學課堂教學質量
- 新形勢下企業政工管理方式的創新策略
- 分層差異化教學在數學課堂實踐中的應用
- 淺談小學英語課堂教學中學生學習興趣的培養
- 淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 多措并舉抓初中語文后進生轉化
- 淺談小學語文課堂氣氛的營造方法
- 淺談數字教育資源在教學點課堂中的運用
- 構建小學語文課堂有效教學
- 基于生本理念下初中數學高效課堂的實施
- 小學語文課堂教學有效性評價的研究
- 小學數學優質課堂的特征及構建策略
- 培養學生創新性思維視域下提升高中物理教學質量策略
- 芻議高中語文課堂教學
- 小學數學教學中培養學生主動提問習慣的途徑
- 我的課堂我做主
- 淺談高中地理教學中創新能力的培養
- 分層教學在盲校語文課堂的初探
- 科學教學與創新能力
- 小學語文課堂教學策略探析
- 在小學數學課堂教學中如何進行觀、議課
- 讓數學思想成為課堂教學的航燈
- 小學數學課堂學生自育自學之我見
- 初中化學教學中如何培養學生的創新探究能力
- 淺論構建高中歷史教學高效課堂
- 論音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用
- 課堂“五有”在網店美工課中的應用
- 小組合作學習在高中英語課堂教學中的應用
- 淺談微課在小學數學課堂中的有效應用
- 語文課堂凸顯學生主體地位的方法探究
- 初中物理高效課堂的研究式學習
- 基于核心素養,提高課堂練習實效
- 讓課堂師生互動插上“智慧”的翅膀
- 初中安全教育教學初探
- 《金屬材料及熱處理》課程教學技巧總結
- 問題鏈:歷史課堂思維的拉動力
- 基于網絡環境下的班主任管理工作創新策略分析
- 小學音樂教學的課堂導入技巧探究
- 論新時期下如何提高高中物理課堂效率
- 小學語文新課堂的實質性探究
- 運用信息技術打造高效課堂
- 論小學美術教學如何培養學生的創新能力
閱讀寫作
- 運用任務教學法指導中職語文閱讀教學的探討
- 以學生為中心,培養英語口語交際能力
- 淺談如何提高初中生的英語閱讀能力
- 初中英語有效閱讀課堂教學模式探究
- 初中作文教學的困境與對策研究
- 小學語文閱讀教學策略分析
- 論小學語文教學中口語交際能力的培養
- 培養學生朗讀能力的策略研究
- 初中語文寫作教學探討
- 培養小學生日記寫作興趣的研究
- 語文寫作教學應注重思維培養
- 淺談個性化角度下的小學語文作文教學策略
- 小學語文拓展性、開放性作文教學探討與實踐
- 淺談高三物理限時作業的有效性
- 中學生如何有效提高閱讀能力
- 小學語文閱讀教學的新探究
- 議論文寫作中的簡易邏輯推理訓練研究芻議
- 巧用網絡信息平臺在評改中提升中學生藏作文水平
- 初中英語閱讀教學方法的探究
- 淺談小學生閱讀能力的培養
- 多媒體在作文教學中的應用
- 議小學語文朗讀教學
- 引給學生源頭活水,提高學生寫作能力
- 英語閱讀教學中培養學生思維能力
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談如何提高小學生閱讀能力
- 芻議如何提高小學生語文閱讀水平
- 淺談小學生的作文指導
- 小學語文寫作教學研究
- 核心素養培養下的初中英語閱讀教學策略分析
- 閱讀教學以讀為本張揚個性
- 由一篇學生習作生發的有關話題作文的幾點感悟思考
- 小學數學作業的人性化評價實踐策略
- 小學語文口語交際教學與實踐
- 初中英語閱讀課教學策略研究
- 小學語文閱讀教學指導策略
- 如何培養低年級學生的閱讀興趣
- 課外閱讀“三步曲”
- 芻議如何有效的進行初中英語聽力教學
- 小學語文朗讀教學探析
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 立足于校情的英語讀寫拓展課設計與研究初探
- 小學語文讀寫結合教學的新模式初探
- 微課在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 基于核心素養導向的語文閱讀教學探析
- 小學語文閱讀教學中的合作學習的構建分析
- 打造生本課堂讓閱讀活起來
- 淺談小學生男生女生閱讀方式的性別差異
- 如何在學前教育中培養幼兒的語言表達能力
- 有效課外閱讀課教學方法的指導策略
- 新時期網絡環境下小學低年級語文閱讀教學模式初探
- 小學數學教學中培養學生的語言能力
教學信息
- 規范使用草稿本,提高計算正確率
- 激活靈性,收獲精彩
- 在教學中如何培養學生的學習興趣
- 小學語文有效教學的實踐與思考
- 農村初中信息技術教學中存在的問題和對策
- 中職數學信息化教學探索
- 現代信息技術教學中學生信息素養的培養
- 親歷過程,培養多元思維
- 自育自學
- 信息技術課“組塊教學”中“小組合作學習”的思考與構建
- 淺談學校信息技術在高中化學課程教學中的應用
- 淺談微課在小學語文教學中的應用
- 基于交互式一體機的小學數學互動教學研究
- 小學數學教學中學生提問能力的培養
- 小學數學核心素養的應用價值
- 小學美術教育中的色彩教學探討
- 小學生數學思維能力的培養
- 淺談小學生數學考試“會而不對”的成因及對策
- 師生互動在小學語文教學中的研究
- 提升小學五年級學生數學簡便運算能力探討
- 合理利用班班通為數學教學導航
- 初中數學的教與學之我見
- 淺談如何發揮多媒體在小學數學教學中的作用
- 區域定位在地理學習中的重要性
- 小學數學教學中的傳統文化滲透初探
- 小學英語教學法初探
- 試析小學數學核心素養的內涵與價值
- 淺談小學數學教學中“問”的藝術
- 學生成長導師工作應該處理好幾個“度”
- 信息技術在初中歷史教學中的應用
- 淺談探究性教學在小學數學教學中的運用
- 特色課程的校本實踐與思考
綜合論壇
- “四環兩效”模式在初中物理課堂教學中的應用初探
- 淺談汽油發動機水溫過高故障的診斷及排除方法
- 意識流文學敘事時空對課堂意識流構建的啟示探究
- 一道起跑線,和孩子一起奔跑
- 巧用心理學,做智慧班主任
- 硫磺制酸工藝的重要環節
- 談談學生心理與好習慣養成
- 醫學生早期接觸臨床教育的探索與實施
- 《Wait wait wait》教學設計
- 淺析如何做好小學音樂教學
- 當我蹲下之后,你們讓我成長
- “一日班主任”和“一個星期的法官”
- 如何培養中學生的語文創造性思維
- 淺談綜合實踐活動案例的設計
- 用心培養學生好習慣策略
- 在小學英語教學中培養學生的學習興趣
- 話輪轉換的目的與話語角色
- 堅持正面管教關注學生發展
- 小學語文學習興趣教學方法談
- 《創意立體折促幼兒創造力發展》
- 如何抓住景物特點寫出情感
- 淺議初中教師的學科專業素質
- 用心育苗花自開
- 論中職生就業能力的培養
- 走出溫柔誤區
- 別讓作業抹殺了孩子的靈性
- 辛苦并快樂著
- 心靈導航健康成長
- 小學語文教學中如何激發學生學習語文的興趣
- 一年級數學教學的探索
- 怎樣激發小學生對數學的學習興趣
- 培養學生良好習慣的方法和途徑淺探
- 小班幼兒任性行為家庭教育策略初探
- 妙手巧牽引潤物細無聲
- 以趣促學
- “小偷“與寬容
- 小學英語課教學案例 Colours
- 淺談如何開展小學安全教育工作
- 淺談小學英語情境教學
- 初中語文教學的聽說訓練思路構建探討
- 讓安全教育有別樣的精彩
- 怎樣上好中職汽車專業英語課
- 提升小學美術教學質量靈活采用互動式教學
- 淺談學生學習數學的方法
- 淺談幼兒行為習慣養成策略
- 激發潛能,提高高三藝術生英語成績
- 淺談中南大學湘雅三醫院急診科住院醫師培養中不同教學方法的穿插運用
- 淺談初中物理實驗開放式教學
- 讓寶石綻放光芒
- “錯題本”是提高學習效率的有良藥
- 小學數學課堂情境教學探討
- “五環四點”教學策略在數學課堂的應用
- 初中化學實驗改進與創新的探索
- 淺談如何構建良好的高中英語課堂環境

