科技風
科教論壇
- 淺談化工專業人才培養與保障
——以河北農業大學理工系化工類專業為例 - 高職院校金融經濟專業人才軟技能培養路徑的研究
- 高等數學課程教學中的案例教學育人實踐
——以無窮小量的教學過程為例 - 基于職業勝任力培養的高職食品類專業實踐模式探微
- 金融科技背景下金融學專業人才培養方案優化研究
- 基于線上線下混合考核模式的“健康管理職業導論”考試改革
- 醫聯體下老年護理專業護士培訓課程和評價體系的構建及應用研究
- 高職“多專業協同”實踐實施策略研究
- 技工院校機械繪圖軟件的教學探討
- “雙高計劃”背景下高職院校勞動教育課程化建設路徑探析
- 高職院校學生工匠精神的培育研究
- 從嬰幼兒家庭教養指導的角度論早期教育專業人才培養
- 新時期大學生安全素養培養途徑與解決措施
- 生物技術專業分子生物學實驗的建立與思考
——以反向點雜交檢測β-地中海貧血基因類型為例
校企合作
創新教學
- FluidSIM-H在“液壓傳動”課程教學中的應用
- 面向科研思維能力培養的“信號與系統”教學改革與實踐研究
- 基于科研創新能力的免疫學實驗教學探索
- 基于PBL模式的高職智慧課堂教學路徑探析
——以“嬰幼兒游戲活動與創編”為例 - 利用括號表示法優化二叉樹算法問題的研究
- 混合式教學法在“臨床醫學概要”課程教學中的應用研究
- 基于問題驅動的高中數學微課設計
——以“二面角及其平面角”為例 - C語言程序設計的創新型教學改革研究
- 大數據視覺下茶藝課程三教改革建設探索
- “互聯網+”下“運營管理”教學模式的課程改革探究
- BOPPPS教學法在“電路”課程教學中的應用
——以基爾霍夫定律為例 - 材料類專業導論課教學內容設置新探
- 基于“互聯網+”的混合式教學模式在“中醫護理學”教學中的應用與探索
- 基于OBE理念的“配送管理”在線開放課程建設
- “最優化理論與算法”課程應用實踐教學研究
- 信息技術在高中體育課教學中的應用研究
——以蹲踞式跳遠為例 - “貴州省生態文明教育”課程教學改革研究
——以貴州民族大學為例 - 技工院校“液壓傳動與氣動技術”課程改革的探索
- 高職混合式教學模式探索與細節設計
- “互聯網+”背景下精品在線開放課程混合式教學探索與實踐
——以“幼兒教師口語”為例 - 工程創新能力導向的實踐教學改革探索
——以電工電子實踐教學為例

