科技風
科教論壇
- “材料物理”課程的教學改革研究
- 基于虛擬仿真的“機器人技術基礎”課程教學研究
- 人工智能推動高職院校教學改革的路徑研究
- 基于“三教改革”,高職院校活頁式教材開發與設計
- 基于OBE的研究生課程教學改革探討
- 基于教育數字化轉型視角的“‘1+X’工業機器人應用編程”在線開放課程資源研究
- 新工科背景下基于OBE的大數據課程教學實踐
- “人體寄生蟲學”課堂教學的實踐與感悟
- 基于教學能力大賽的“藥品學術推廣”課程的改革與實踐
- 深化教育評價改革背景下高職院校第二課堂育人工作的探索與實踐
- “新醫科”背景下醫學拔尖創新人才培養模式探究
- 淺談數學文化在高職院校小學數學教育專業中的重要性和實施策略
- 一流課程建設背景下應用型本科高校實踐課程改革
創新教學
- 礦物加工工程專業基礎課程“工程流體力學”教學方法的思考與實踐
- CPTR教學法在鼻咽癌臨床護理教學查房中的應用
- 基于層次分析—模糊綜合評價法的研究生教育教學方法創新設計
- 應用統計學專業教學培養中存在的問題及其改革探索
- 地球化學課程實驗教學的思考
- 新工科背景下應用型本科院校概率與數理統計教學改革探索
- “動物生理學”課程多元化教學的改革探索
- 材料成形自動控制基礎課程融合教學改革
- 基于情境演繹“外貿制單”跨學科融合教學改進實踐
- 任務驅動法在高等數學教學中的應用
- 數字化轉型背景下“巖礦識別與鑒定”課程混合教學模式構建與實施
- 多級分層項目化教學在工業機器人控制技術課程設計中的改革研究
- 傳感器課程“多元化”與“透明化”的雙向融合教學模式探索
- 點鈔技能教學中的“三環緊扣”教學法
- “商務統計數據分析”課程混合式教學實踐研究

