
2011年7期
刊物介紹
《科海故事博覽》(科教論壇) 是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)的全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的科學(xué)教育類期刊, 由云南省科學(xué)技術(shù)廳主管,云南科海故事博覽雜志社出版,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 53-1103/N,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):lSSN 1007-0745,郵政訂閱號(hào):64—59。
科海故事博覽是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)出版,面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)期刊,A版《奧秘探索》;B版《智慧文摘》;C版《科教論壇》;(其中A、B版為文摘版,C版為學(xué)術(shù)理論版。)
本刊C版《科海故事博覽》(科教論壇) 是科研教育學(xué)術(shù)理論版, 堅(jiān)持實(shí)事求是和理論聯(lián)系實(shí)際的原則,主要介紹現(xiàn)代教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、人文等教科研領(lǐng)域的研究成果。著重介紹現(xiàn)代教育教學(xué)的精辟理論,堅(jiān)持國(guó)家科技創(chuàng)新,教育創(chuàng)新方針,深入研究、預(yù)測(cè)報(bào)道科學(xué)教育發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn);廣泛交流、探討科教工作中的優(yōu)點(diǎn);多方位、多層次介紹科學(xué)教育創(chuàng)新的前沿性內(nèi)容。歡迎來(lái)自教育界和社會(huì)各行業(yè)的專家、學(xué)者的科研理論,精選刊登以上學(xué)科的科研教育論文。
(本刊以質(zhì)量為生存,深受專家學(xué)者的喜愛(ài),歡迎訂閱。)
科海故事博覽·科教論壇
方法探索
- 淺談如何構(gòu)建和諧課堂數(shù)學(xué)的效率
- 也談班主任工作
- 怎樣提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性
- 讓讀書(shū)成為中學(xué)生的最愛(ài)
- 淺談農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)作文教學(xué)
- 指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 地租理論視角下的“三農(nóng)”問(wèn)題
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生美術(shù)興趣淺探
- 如何當(dāng)好班主任
- 關(guān)于在大學(xué)新生中開(kāi)展黨性教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談作文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作樂(lè)趣
- 語(yǔ)文作文教學(xué)的探討
- 提高中職學(xué)校廣播體操質(zhì)量之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)體會(huì)
- “五到位”促中學(xué)班主任工作
- 試論以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)任職教育院校的官兵培訓(xùn)
- 森林旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的金字塔模式
- 淺談提高高校辦公室人員理論素養(yǎng)的有效途徑
- 教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)
藝術(shù)走廊
科教創(chuàng)新
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何滲透情感教育淺探
- 淺談中學(xué)作文教學(xué)
- 淺談中學(xué)體育課中的德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力如何培養(yǎng)初探
- 淺談新課程背景下如何上好初中音樂(lè)欣賞課
- 淺談素質(zhì)教育與小學(xué)體育教學(xué)
- 淺談現(xiàn)行幼兒教育的教學(xué)策略
- 精心預(yù)設(shè),靈動(dòng)生成
- 重視幼兒說(shuō)話能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生跨欄跑教學(xué)淺析
- 鳳凰涅槃 浴火重生
- 新課程背景下班主任工作的“五結(jié)合”
- 怎樣搞好小學(xué)寓言教學(xué)
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 學(xué)前雙語(yǔ)教育專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)途徑初探
- 增強(qiáng)高職院校學(xué)生的職業(yè)能力
外語(yǔ)交流
- 以人為本,提升中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平
- 興趣教學(xué)方法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)法
- 淺談如何有效開(kāi)展英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)如何“收”與“放”
- 如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力技能
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)
- 新課標(biāo)下中學(xué)英語(yǔ)選修課教材的編寫(xiě)
- 試析快樂(lè)學(xué)習(xí)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 跨文化對(duì)詞匯互借及其發(fā)音的影響
- 民族院校商務(wù)英語(yǔ)課教學(xué)探析
- 外語(yǔ)交流
- 淺談如何轉(zhuǎn)化初中英語(yǔ)課程學(xué)困生
- 合作式學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力如何培養(yǎng)
企業(yè)管理
- 淺談學(xué)校食堂工作的管理
- 淺析國(guó)土資源管理措施
- 淺談?dòng)?jì)量檢定工作中遇到的問(wèn)題及處理辦法
- 如何確定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
- 強(qiáng)化土地管理\\激活閑置土地防止國(guó)有土地資產(chǎn)流失
- 基于創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐水平提高的途徑研究
- 公路路基施工需注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 傳統(tǒng)的“三角債”到代位權(quán)
- 中小企業(yè)人力資源管理中的激勵(lì)問(wèn)題研討
- 運(yùn)用社會(huì)學(xué)習(xí)的理論,構(gòu)建道德與法制互動(dòng)教育模式
- 談水利工程管理體制改革的措施
- 淺談煤礦企業(yè)安全文化體系的系統(tǒng)構(gòu)建
理化研究
- 淺議物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- 電荷耦合器件圖像傳感器CCD原理與應(yīng)用
- 模塊化教學(xué)在《電視機(jī)原理與維修》中的應(yīng)用
- 中學(xué)物理教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)如何培養(yǎng)
- 物理激勵(lì)性教育點(diǎn)滴
- 談?wù)劤踔形锢碇械慕膛c學(xué)
- 如何在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生之創(chuàng)造性思維
- 談化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)中的微積分思想
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 淺談如何學(xué)好初中化學(xué)
科學(xué)研究
- 公路橋梁的常見(jiàn)病害及加固措施
- 緬甸翡翠品種鐵龍生的礦物學(xué)研究
- 促進(jìn)綠色建筑發(fā)展的幾項(xiàng)措施
- 淺談煤礦企業(yè)形象與公關(guān)
- 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革實(shí)踐探討
- 大蒜病害及其綜合防治技術(shù)
- 關(guān)于建立區(qū)域泥石流預(yù)警數(shù)據(jù)匯集分析系統(tǒng)的探究
- 芻議花卉栽培的新形式
- 淺談農(nóng)用復(fù)混肥料在使用過(guò)程中不可忽視的質(zhì)量問(wèn)題
- 公路工程試驗(yàn)檢測(cè)工作探索
- 磚混結(jié)構(gòu)住宅樓外墻滲漏的危害\\成因及防治
- 基于單片機(jī)的雙色無(wú)表針鐘表
- 電法勘探在工程方面的研究
- 鋼筋混凝土房屋設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的若干問(wèn)題探討
- 談種植專業(yè)技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的理論與實(shí)踐
- 淺談“十二五”對(duì)我國(guó)節(jié)能減排工作提出的新要求
- 關(guān)于防止磚混結(jié)構(gòu)住宅樓溫度裂縫產(chǎn)生的設(shè)計(jì)方案
- 淺談凝膠防滅火技術(shù)
- 試論加強(qiáng)國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察的新途徑
- 無(wú)公害洋蔥高產(chǎn)栽培技術(shù)
- 低階煤氧化自燃過(guò)程中的官能團(tuán)變化特性
教學(xué)研討
- 高職院校“2+1”人才培養(yǎng)模式研究
- 軍隊(duì)院校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)“軍味”
- 淺談《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)之仿真模擬操作
- 博客作為輔助教學(xué)應(yīng)用的研究
- 利用對(duì)比法加深對(duì)基因工程實(shí)驗(yàn)的理解
- 在朗讀訓(xùn)練中加強(qiáng)審美教育
- 認(rèn)真落實(shí)任務(wù)型教學(xué) 科學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)和賞識(shí)教育
- 論音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的地位
- 淺析簡(jiǎn)單應(yīng)用題的啟蒙教學(xué)
- 基于MRAS的異步電動(dòng)機(jī)無(wú)速度傳感器調(diào)速系統(tǒng)的研究
- 淺淡民辦高職院校的實(shí)踐教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- SMT工藝管理項(xiàng)目教學(xué)改革
- 青少年心理健康問(wèn)題的成因及對(duì)策
- 淺談體育教師的語(yǔ)言技巧
- 淺談信息\\語(yǔ)言\\語(yǔ)文教學(xué)
- 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目生心理問(wèn)題研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)美術(shù)課堂寓教于樂(lè)教學(xué)法淺探
社會(huì)與法
數(shù)學(xué)教研
- 中學(xué)數(shù)學(xué)該怎么教
- 學(xué)生創(chuàng)新能力在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)如何開(kāi)展總復(fù)習(xí)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺議數(shù)學(xué)思想的教學(xué)功能
- 淺議提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 淺談如何上好初中數(shù)學(xué)
- 如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力途徑初探
- 淺談新課程數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 淺議如何學(xué)好中學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略淺探
- 怎樣搞好中學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣如何培養(yǎng)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法
- 如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺談如何提高職高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之興趣
思想教育
語(yǔ)文教研
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之審美追求
- 中學(xué)語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)探索
- 淺談“一題多作”在作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 閱讀教學(xué)與提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)系
- 語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)中學(xué)生之創(chuàng)新思維能力
- 關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)之現(xiàn)狀反思
- 如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文課題的導(dǎo)入
- 談中學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放思維教學(xué)
