科教導刊
基礎(chǔ)教育教學研究
- 潤物有聲 育人無痕
- 概念圖構(gòu)建在初中《科學》教學中的實踐與反思
- 條件分式求值題解法例談
- 淺析構(gòu)造數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂
- 中考化學信息題的教學策略
- 新課標下的中學歷史研究性學習
- 淺談初中數(shù)學練習課
- 針對不同文體的高中英語閱讀解題初探
- 還高妙以俗世的平易親切
- 注意強調(diào)物理過程中的對象研究
- 構(gòu)建思想品德靈動課堂的實踐與思考
- 高中生物實驗教學存在的問題與對策
- 體育教學中對提高初中生心理健康教育的探究
- 著眼問題,激發(fā)學生探究性學習
- 誰說魔術(shù)只屬于舞臺?
- 抓牢課標 抓實課堂
- 淺論德育教育在語文教學中的一體兩面
- 課堂教學激趣六法的實踐與思考
- “兩類結(jié)構(gòu)”中的英語“小組合作”寫作教學
- 初中英語教學法淺析
- 淺談中學生物實驗探究教學對策
- 語文課堂教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 高中化學創(chuàng)設(shè)“情趣性”課堂氣氛的探究
- “熱鬧”的背后
- 情景教學在思品課教學中的運用
- 淺談怎樣上好藝術(shù)生的數(shù)學課
- “自主探究”與“自主學習”
- 探索初中思想品德課與綜合實踐活動課的整合
- 如何提高高考英語(重慶卷)改錯題得分
- 挑戰(zhàn)高考,努力提高復習效率
- 學新溫故是解決初高中語文銜接的有效方法
- 用真情對話解密語文閱讀教學
- 怎樣提高英語閱讀能力
- 記新課改下“任意角三角函數(shù)”的教研活動
- 新課改背景下高中生物教學中滲透現(xiàn)代生物科技知識的策略
- 淺談認知學習理論下的中學物理教學
- 如何打造高效生物課堂
- 初中思想品德課學生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 讓“死”的語言知識在能力的作用下“活”起來
- 淺析順口溜在英語愉快教學中的運用
- 淺談個性化作文應注意的幾個問題
- 試論提高高中英語課堂教學效率的對策
- 技能和創(chuàng)造力的統(tǒng)一
- 提高中學生英語學習自我效能感之探
- 淺談高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 讓學生的發(fā)散思維和收斂思維在物理課堂中比翼齊飛
- 指導中學生數(shù)學學習方法的主要途徑
- 用創(chuàng)新意識來激活語文課堂的閱讀教學
- 做個有學生觀點的師者
- 淺議如何把高中政治課上出味道來
- 提高計算機操作課教學有效性之我見
- 小學數(shù)學教學的反思和教學改革經(jīng)驗的分析
- 生物課改必須轉(zhuǎn)變對學生培養(yǎng)方式的幾點探討
- 淺談高三文科數(shù)學復習小方法
- 新課標下高中體育教學的探索與思考
- 如何激發(fā)學生學習英語的興趣
- 基于新課程的小學語文教學法研究
- 高中美術(shù)特長生藝術(shù)修養(yǎng)的提高
- 試論高中語文閱讀教學中存在的問題與對策
- 走出小學古詩詞死記硬背的羈絆,讓有效積累的翅膀快樂翱翔
- 語文閱讀教學的實質(zhì)與方法探討
- 淺談思想品德課如何實施有效教學
- 語文課的魅力
- 回顧.激活.創(chuàng)設(shè)
- 淺談如何進行中學英語詞匯教學
- 讓數(shù)學課充滿生命活力
- 在化學教學中滲透環(huán)境教育
- 新課改形勢下教師在英語課堂教學中的作用
幼兒教育研究
自然科學學科研究
- 淺析SNS在會議網(wǎng)站中的應用
- 基于網(wǎng)絡(luò)的試題庫的探討
- 輥式卷板機卷制錐筒的方法
- 錫槽中銅含量對焊接質(zhì)量影響初探
- 勞動能力鑒定信息化建設(shè)探討
- Photoshop在色彩構(gòu)成教學中的應用
- 健全我國跨區(qū)域水污染治理協(xié)調(diào)機制研究
- 大學課堂中PPT課件的制作原理
- 實變函數(shù)中定理證明方法探究
- 鋼筋混凝土橋梁耐久性措施探討
- 淺談洛比達法則
- 梁式體系橋養(yǎng)護評定方法探討
- 有限元數(shù)值模擬:兩種四邊形元的計算比較
- 桌面虛擬技術(shù)在機房中的應用與分析
- 基于遺傳-蟻群算法的表面貼裝順序優(yōu)化研究
- 色環(huán)電阻器阻值識讀技巧
- 土地整理的生態(tài)問題探究及對策分析
- 公路項目施工風險防范措施探討
- 某建筑場地工程地質(zhì)條件及基礎(chǔ)方案研究
- 西藏山區(qū)公路地質(zhì)病害及整治對策探討
- 公共場所餐椅桌的破壞機理與防治
- 淺談初學者如何學好單片機
- 基于GIS平臺的城市便民服務系統(tǒng)的設(shè)計
- 高強預應力管樁在高層結(jié)構(gòu)中的應用
- 食品中三聚氰胺檢測方法研究進展
- 瀝青路面施工溫度變異性分析與工程質(zhì)量控制研究
- 電路實物實驗與仿真實驗的比較研究
- ST16型示波器可靠性預計分析
自然科學教學
- 《建筑設(shè)計基礎(chǔ)》課程教學改革探索
- 淺談如何合理開展制圖課的教學工作
- DSP課程教學改革初探
- 案例教學法在《VB程序設(shè)計》教學中的探索
- 工程訓練中心教改探討
- 中職《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程教學探析
- 綜合程序教學法在高職工程力學課教學中的應用
- 高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)《設(shè)計素描》教學的探討
- 論職業(yè)教育計算機專業(yè)教學怎樣適應社會的發(fā)展需求
- 民辦本科院校高等數(shù)學求極限的教學方法的思考
- 淺談中職FLASH教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- “材料工程基礎(chǔ)”精品課程建設(shè)的思考與探索
- 基于工作過程的高分子成型加工課程改革探討
- 提高中職《機械制圖》教學效果的幾點策略
- 計算機基礎(chǔ)教學與創(chuàng)新
- 面向21世紀生物科學專業(yè)教學計劃改革的實踐與研究
- 提高生化課堂教學效果的探索
- 化學教學中健康教育的滲透
- 《婦產(chǎn)科學》PBL網(wǎng)絡(luò)課程教學平臺設(shè)計研究
- 在實驗教學中提高教學質(zhì)量
- 淺談如何加強高職高專有機化學教學中的實踐教學
- 生化分離工程設(shè)計性實驗教學模式的構(gòu)建與探索
- 《城市工程系統(tǒng)規(guī)劃》課程創(chuàng)新性教學探索

