2011年24期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教視點(diǎn)
- 試論城市社區(qū)企業(yè)離退休人員社會化服務(wù)的問題及對策
- 應(yīng)用型本科機(jī)電工程師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與研究
- 無人機(jī)虛擬專修室在士官學(xué)校的建設(shè)研究
- 思想政治教育教師素質(zhì)的重構(gòu)
- 現(xiàn)代高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探討
- 基于“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的若干問題研究
- 數(shù)學(xué)的多元化價(jià)值
- 高職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)建設(shè)探索
- 研究生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及其教育探索
- 激發(fā)新市民子女對英語學(xué)習(xí)的興趣
- 具有工科特色的物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 學(xué)習(xí)型科研組織理論在科研院所的應(yīng)用探討
- 淺論高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)
- 校園暴力的成因與對策
- 基于CDIO理念的1:1工程實(shí)踐教學(xué)體系
自然科學(xué)學(xué)科研究
- 淺析土遺址博物館熱濕環(huán)境
- 生產(chǎn)過程中設(shè)備與模具非正常情況的處理
- 太陽能地下跨季節(jié)儲熱實(shí)驗(yàn)平臺
- 路橋過渡段動力特性試驗(yàn)研究
- 高效辦公之教師篇
- 淮北巖溶裂隙地下水的富集規(guī)律
- 基于C++對Excel表格文檔操作研究的初探
- 晚稻細(xì)菌性條斑病的發(fā)生與防治技術(shù)
- 質(zhì)量計(jì)劃與施工組織設(shè)計(jì)關(guān)系探討
- 探討云技術(shù)在進(jìn)出口貨物監(jiān)管信息系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 一種新型多功能雨傘的設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)站控件技術(shù)的剖析
- 1,3-丁二烯結(jié)構(gòu)探討
- 幾種特殊情形函數(shù)值域的求法
- 基于ADINA的有限元應(yīng)用探討
- 利用哈密頓-凱萊定理求解微分方程組的兩種方法
- 運(yùn)用QC方法提高樓板負(fù)彎矩筋施工質(zhì)量
- 算子族的遍歷鏡像收斂推導(dǎo)
- 城市固體垃圾試驗(yàn)研究
- 軟土地基中靜壓管樁質(zhì)量事故分析及處理
- 納米氧化鋅晶須對乙炔碳黑/丁腈膠復(fù)合材料的吸波性能的影響
- 房屋建筑中間層隔震設(shè)計(jì)的研究探討
- 300MW火力發(fā)電廠脫硫(FGD)旁路煙氣檔板改造
- 極限平衡理論在邊坡穩(wěn)定性中的應(yīng)用
- 山區(qū)公路連續(xù)下坡路段安全設(shè)計(jì)探討
- 城市軌道交通行車組織模式淺析
教研
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生信息能力的培養(yǎng)與探索
- 基于工作過程系統(tǒng)化的《電路原理圖與PCB繪制》課程開發(fā)
- 淺談獨(dú)立學(xué)院大學(xué)物理教學(xué)方法
- 藥理學(xué)數(shù)字化教學(xué)探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育實(shí)習(xí)中的反思性教學(xué)研究
- 如何通過無機(jī)化學(xué)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 信息技術(shù)在中專數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 貫徹基本方法,提高實(shí)驗(yàn)技能
- “材料研究系列實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新
- 大學(xué)本專科計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)探討
- 程序設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)思考
- 《QBASIC語言》課堂教學(xué)的思考
- 《C#程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)的幾點(diǎn)意見
- 基于工作過程的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程開發(fā)實(shí)踐
- 在眼視光專業(yè)驗(yàn)光學(xué)教學(xué)中引入標(biāo)準(zhǔn)化病人的探討
- MATLAB在二次曲面教學(xué)中的應(yīng)用
- “聚合物改性”課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式探索
- 大類招生下高職計(jì)算機(jī)專業(yè)“全程彈性”課程體系構(gòu)建
- 多途徑提高計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量
- Matlab在電路分析教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的思考
- 掌控萬用表使用的系列實(shí)驗(yàn)
- 提高《機(jī)械制圖》課教學(xué)質(zhì)量的探討
- 高職院校計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- 新型研究生教學(xué)模式在工程管理學(xué)課程的實(shí)踐
- 淺談高等數(shù)學(xué)習(xí)題課對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 充滿人文關(guān)懷的任務(wù)設(shè)計(jì)策略
- 高職院校《復(fù)變函數(shù)與積分變換》教學(xué)的分析與建議
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中職數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用模式研究
- 淺談泛函分析教學(xué)法
- 論如何將服裝CAD課程和服裝制圖課程緊密結(jié)合
- 高職高專院校工學(xué)結(jié)合模式的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)《細(xì)胞生物學(xué)》的雙語教學(xué)探討與實(shí)踐
- 《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程教改實(shí)踐
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在《設(shè)計(jì)方法》課程教學(xué)中的運(yùn)用
教改
- 淺談我校化學(xué)專業(yè)無機(jī)及分析化學(xué)課程改革與實(shí)踐
- 《普通生物學(xué)》教學(xué)改革與探索
- 高等職業(yè)院校《電工技術(shù)》課程改革研究與實(shí)踐
- 《化工儀表及自動化》課程教學(xué)改革
- 《工程估價(jià)》教學(xué)改革探討
- 電子技術(shù)課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- “食品檢驗(yàn)與分析”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討與實(shí)踐
- “電磁學(xué)”課程教與學(xué)的改革探討
- 淺談電子課程改革中的幾個(gè)問題
- 淺談新形式下高等數(shù)學(xué)的課程教學(xué)改革措施
語文
英語
- 淺談農(nóng)村中學(xué)牛津英語教學(xué)的困惑和策略
- 淺談初中英語課堂教學(xué)中的導(dǎo)入策略
- 淺談以學(xué)生為中心的高中網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)
- 巧用多媒體輔助閱讀教學(xué)
- 高中英語語篇教學(xué)模式的思考與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)英語寫作教學(xué)
- 淺談影響農(nóng)村高中英語學(xué)困生的因素及轉(zhuǎn)化對策
- 精心研讀考綱 優(yōu)化備考策略
- 語言游戲在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語課堂中的“任務(wù)型教學(xué)”之我見
- 中學(xué)生厭學(xué)英語的心理成因及對策
- 從“倒水人”變成“挖泉人”
基礎(chǔ)教育理論研究
- 教育應(yīng)把“陽光”灑向每位學(xué)生
- 構(gòu)建綻放睿智的研究性教與學(xué)方式
- 人本主義思想與中學(xué)思想教育
- 促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展途徑和對策研究
- 農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的可行性思考
- 追尋失落的幸福
- 淺談如何提高后進(jìn)生全面發(fā)展的幾點(diǎn)想法
- 淺談中學(xué)生抗擊挫折的方法
- 自建小型學(xué)校教育資源庫的嘗試與思考
- 加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能優(yōu)化班級管理
- 論被成人誤讀的青春期
- 蛙聲一片與蛙聲寂寥
- 中學(xué)雙語教學(xué)的探索與思考
- 怎么培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 小學(xué)生課堂走神的特點(diǎn)及教師應(yīng)對分析
- 淺談如何開好初一年級家長會
- 美育對未成年人思想道德的影響
- 淺談小學(xué)高年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)