2013年30期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
課程教學
- 西藏高校思想政治理論課合班授課的技巧策略
- 基于MATLAB的數字信號處理課程教學研究
- 對提高新晉本科院校理工科大學物理課教學效果的研究初探
- 數控加工理論與實踐課程一體化設計研究
- 淺論APP應用程序在大學英語教學中的應用
- On English Teaching Erroneous Tendencies in Vocational Schools
- 中西思維方式差異與英語寫作思維培養
- 高職高專基礎會計教育改革
- 利用情感激勵提升高校課堂教學質量
- 應用型化學實驗教育改革對高校化學發展的內驅作用
- LabVIEW在信號與系統課程中的應用
- 高職高專課程改革建設的探析
- 工作過程導向下的物流基礎知識課程開發初探
- 淺談線性代數教學中的過渡
- 關于環境影響評價課程教學改革的探討
- 英語專業綜合英語教材《綜合教程》任務設計評析
- 體育雙語教學中的多模態性
- 使用英文影視作品培養英語專業學生的跨文化交際能力
- 高職Office課程教學改革初探
- DSP教學方法研究
- 高等數學中利用多媒體提高教學質量的探討
- 通信電子線路課程的教學研究
- 導游英語模擬課程研究項目研究報告
- 做好各教學環節的工作 努力提高教學質量
- 應用型本科院校學前教育專業實訓課程實施的困境與對策
- 高職院校形勢與政策教學實效性研究
- 淺談高職商務日語精品課程的建設
- “差序格局”視角下課堂權力關系解析
- 環境生物技術課程教學改革探討
- 實習課的過程與教學法解析
- 如何在教學中做好支持服務的研究
基礎學科
- 以“小”見“大”巧解高考政治材料題
- Authorware在小學英語教學中的運用
- 從《中東之埃及》感受區域地理的教學要求
- 對高中音樂鑒賞課的若干認識
- 讓自主性小結走入初中數學課堂
- 關于初中音樂課堂有效教學的實踐探究
- 數值模擬技術在初中教學中的應用分析
- 杜威兒童教育觀對基礎教育課改的啟示與實施
- 試論高中物理習題課的有效教學策略
- 語用能力測試研究：涵義、發展、形式及策略
- 論高中地理野外課堂實施的方法與意義
- 淺談新課程背景下如何利用心理學促進教育教學
- 科學課上如何提高探究活動的實效性
- 淺談語文教學中學生閱讀和自學能力的培養問題
- 有效進行小學低段語文寫字教學初探
- 初中英語教材知識體系構建的幾點思考
- 中學體育差生產生的原因探析
- 激發學生興趣
- 一篇英語閱讀課教學設計的有效性反思
- 關于高中地理多媒體教學的幾點思考
- 淺談拉薩市藏族小學生英語語音教學
- 合作學習在初中英語教學中的實踐
- 營口市小學體育教學現狀研究
- 中小學生學習負擔過重的原因分析及減負對策